携手支教大井，倾情播种未来！为推动乡村学生全面发展、改善教学环境，安阳师范学院向阳花开义务支教团队于7月6日前往林州市东岗镇大井学校，开展了为期一个月的支教生活。在这短短的时间里，吕欣儒也收获颇丰，感受着来自小向阳花们炽热的爱。我们和小向阳花们一起努力、共同成长，度过了一段非常有意义的暑期生活。
每一种选择都有不同的结局，就像走不同的路就会有不同的风景。
在这次暑期支教活动中，班主任的这个身份让我收获众多，我知道要尊重每一位学生，听取学生的意见，与学生做朋友，而不是端着架子做权威型教师，但在日常的教学工作中必要的教育手段是不可少的；我也了解了小学生的特性，依赖老师、爱告状、攀比心重、喜欢被夸奖、爱动好玩、情绪起伏大，但在管理班级时依据孩子的这些特性进行管理将会使班级的管理工作变得更加容易。
我更是学会了如何和家长沟通，七分真心三分尊重，家校合作为孩子的成长而共同努力。与此同时，表演老师这一角色使我信心倍增，为什么是信心呢？ 我的专业是小学教育，教表演课程对我来说是一个非常的大的挑战，可孩子朴实的一句鼓励“老师你学的是教育为什么教表演教的那么好呀？”，就让我欣喜万分，信心满满。那时，我就在心里暗暗的对自己说，一定要多夸奖别人，要善于发现其他人乃至自己的闪光点，要捕捉生活中的小美好。
图为支教队成员吕欣儒给学生检查作业。
大井学校的孩子都十分懂事，他们的懂事令我敬佩，也有点心疼。在学校里的事情不用说，他们严格的自治制度的都比得上我们那儿以军事管理而闻名的高中，就说说生活之中的小事。孩子们心疼父母，每天放学就在工厂旁边的操场上等着父母下班，孩子们心疼老师，知道我们没钱不要我们给的零食，他们知道家长忙，宁愿自己在学校多等会儿也不愿和家里打电话，他们知道学习是自己的事儿，独立完成作业从不麻烦家长。可能，你觉得这没什么，但你换位思考一下，你是个没有手机的小学生，别的小朋友都走了，和你约好来接你的家长却没来接你；放学了别的小朋友都回家吃饭写作业看电视去了，你得在工厂旁边的操场上孤零零的等家长下班；都放学一个小时了，老师也在吃饭，你也很饿，但还是不得不继续等家长一起回家。虽说子非鱼焉知鱼之乐，但我想孩子们也是抱怨过，委屈过的。我敬佩他们独立、坚强，我也心疼他们，他们太懂事了，可能在他们父母看来懂事的孩子好呀！又乖又听话，不用家长操心。但以过来人的身份来说，我想告诉他们，太懂事的孩子，都被爱的不够，因为足够被爱的孩子，是不需要一直都“太懂事”的。
一个月，足以让人成长；一个月，足够让人难忘。愿大井的每一个孩子自立自强，健康成长，开心快乐，放飞梦想。拜拜，大井！
图为支教队成员吕欣儒与学生折纸课后合影。
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