为深入了解乡村振兴战略,着眼于帮助和引导更多青年学生了解认知当前的乡村状况、在未来踊跃参与乡村振兴战略实施,面向广大乡村特别是欠发达地区乡村,开展科技支农、科普宣讲、调研献策、志愿服务等形式的实践活动。安徽财经大学青年学生以暑假社会实践依托,以邵晴为队长,和其余12名同学一起组成了一起返乡“致富”队,并以此组织开展了对乡村发展现状的调查。这次的活动以萧县为地点研究乡村振兴发展道路,利用社会实践的方式去探索乡村振兴发展道路。通过在互联网上搜索资料及队员之间的沟通与交流,让广大青年学生对乡村振兴战略有更多的想法,对乡村发展有所作为。
此次社会实践活动主要通过线上方式进行,通过网上的资料搜索了解萧县的基本信息。开始由队长介绍活动的主要内容,分配相关任务给各位队员,由团队成员共同完成调研报告。以萧县为调查地点,更能体现出乡村振兴的主题,通过网络上的资料来看萧县近年来的发展状况也更好地反映出乡村振兴战略的合理性和必要性。通过队员们自己亲身去查询有关资料,同时也更能更加深刻的感受到萧县发展的艰辛历程,让各位同学们能对萧县有所感想,对乡村振兴发展战略有更多的理解;而且以此也更能让此次社会实践活动的意义更为突出,让团队成员们在自己了解的基础上对萧县发展和乡村振兴战略有了更为直接的思考。
通过开展此次主题社会实践活动,能为同学们带来深刻的体会与感悟,不仅提高了团队成员对乡村振兴发展战略的进一步了解,而且也更能推动了团队对于当今广大乡村发展现状的思考,与此同时能以此深化广大青年学生的思想认识,激励广大青年学生更积极的去了解认知当今的乡村现状,用更多的方式让乡村与时代相适应,让更多的人对此有深入的了解,更加坚定乡村振兴发展道路。通过本次社会实践活动向人展示了萧县如今的发展状况,也表明了乡村振兴发展战略的重要性和其必要性,也希望能激励广大青年积极肩负起社会责任和时代使命,为实现乡村振兴发展战略贡献自己的一份力量。
http://www.dxsbao.com/shijian/413103.html
点此复制本页地址
十天的工作终于结束了,对于我们后勤组,准确地说是十一天。从15号开始到25号结束,我们后勤组没有一天是真正地休息。就算最后一天我们没有做饭,但是后勤工作我们还是要完成的。很高兴我……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
来到前进中心学校进行三下乡实践让我想起了太多太多小时候的事情。那时候我们像这里一样,没有手机没有网络更没有WiFi。但是我们也一样过得很快乐,我们也会向你们一样想出各种新奇的游戏……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
十天的“三下乡”生活终于结束了,一开始的时候我糊里糊涂地加入了“蓓蕾”社会实践队,到后来和大家很和谐地相处,我也有了很大的收获。我是队伍里唯一一个体科院的学生,因为我们队伍……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
为期十天的三下乡支教活动今天就结束了,我从一开始的不适应到现在和学生们的离别,我发觉在那里支教的时间竟然过的如此飞快,我感觉我从这一次三下乡支教活动中从学生身上学会到很多,……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
为期10天的“三下乡”生活结束了,十天生活不算长,但是从中得到的收获却是受益终生的。我没有什么特别的才艺,面试过后能得到“蓓蕾”社会实践队的赏识并加入他们确实是我的幸运。加入队……
“蓓蕾”实践队 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
读万卷书,行万里路。三下乡社会实践活动是为我们大学生行万里路提供了契合的机会,因此,作为当代青年大学,生我们理应积极参加三下乡活动,而不是一直在抱怨自己的暑假时长变短。三下……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
时间一天天地过去,我们的三下乡生活也已进入了尾声。我们即将离开这片满是树木花草的土地,我们即将与这群稚嫩又可爱的小孩子挥手说再见,我们即将与队里的这群并肩作战过的伙伴们告别……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>
“曾经的我想唱就唱我最闪亮,这一年夏天有最感动的阳光,你给我梦想,我勇敢往前闯……”是啊,正如我们《我最闪亮》中所说,这一年夏天,我们充满了感动。——题记时光飞逝,转眼离别……
“蓓蕾”社会实践 岭南师范学院“蓓蕾”文化支教社会实践队查看全文 >>