每一堂课都是思想交流的时刻；每一堂课都是灵魂碰撞的时刻；每一堂课都是教学相长的时刻。由于小组成员的配合得当，本次实践活动得以完美地展开并如期结束。
实践出真知。这句话早已恰如其分地运用到教学上去。身为大学生的我们，在校多数偏重学习理论知识，缺乏一定的实战机会，便有一定程度上的“纸上谈兵”之言。本次暑期线上三下乡活动便给了我们一个极大的机会以付诸实践，将理论知识变为实践，在现实生活中感受知识的力量。通过知识的传递，拉近与学生的距离，以更方便的、高效的了解学生之需，并尽自己最大的能力满足学生指求。
教育面前，人人平等。无论是线上课程还是线下课程，教学均应该做到平等，在这次实践中，我看到老师们确实有注重这样做，这尤其体现在课上提问方面，老师们一视同仁，不管是对学习成绩较好或较差的同学，老师们都给了他们平等的表现机会。得知有的小学生不爱表现自己，确又担心学生会因此降低对学习的兴趣，所以老师们都有在注重学生的平等性，尽可能做到对每个学生的提问次数约等。
团结力量大。一个假期的课程单靠一位老师的努力远远不够，在12位老师的帮助下，课程才能得以成功的开展。
教学手段的正确运用及其重要。恰当的教学手段的运用，对学生们吸收教学知识的程度起到了极为重要的影响，教学PPT、教学视频、音频以及各种教学方法等，能极大调动学生的学习热情与兴趣。
成长的道路上，有一群志同道合的伙伴为友，便是对自身工作最大的支持也是自身持续奋斗源源不断的动力之源。此次活动中的每一节课，我几乎都能全身心的投入到教学中去，其中很大的一部分原因便是由于我的朋友们对自己的支持。无论多么繁忙，他们总会按时上课，和同学们一起倾听我的课程，我的课堂上既有了他们的参与，我上课的动力以及对教学严谨的态度，便更上一层楼。
我们——再会！
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