心中有绿，脚下留青；支教助学，尽心而为
2021年的暑假在翘首以盼下到来，这是我大学生活第一个暑假。过去每年的假期，我都是在家里闲暇度过的，白天要么在家无所事事，要不出去和朋友们一起玩，晚上则是去球场打篮球，一天的生活不枯燥，但是没有充实的感觉。
而这一切都在2021年的夏天发生了改变，我做了一件非常有意义的事情，那就是参加“三下乡”活动，当一名支教志愿者。这是我第一次参加暑期实践活动，因此对于我而言意义非凡。从“三下乡”的总目标看来：作为一名大学生，参加社会实践活动，能够促进对社会的了解，提高自身对经济和社会发展现状的认识，实现书本知识和实践知识的更好结合，有利于树立正确的世界观、人生观和价值观。而从个人看来：参加这类活动，有利于锻炼我们的实际行动能力，提高我们各方面能力，比如通过“三下乡”能更好和团队成员沟通，能够撰写更优质的新闻稿… …总而言之，在我看来，这次社会实践活动有百利而无一害。
7月29日，团队从合肥工业大学校园出发，历经六个多小时到达宿州市灵璧县砂坝村。我们在这个陌生的地方展开了一周的支教以及调研活动。灵璧县是国家重点扶贫县，而砂坝村是灵璧县中的贫困县，所以这次活动团队条件并不好，但是这并不妨碍我们团队成员的热情，在简单的收拾后，“三下乡”之旅正式开始了。
这次“三下乡”主题是情系乡村教育，传承红色圣火。第一天走上课堂，紧张，期待…很多复杂的情绪。大家都比较害羞，但是在不断了解之中渐渐活跃了起来，完美完成了教学任务。
还记得那些天的我们，每天上课的前一天晚上一起商量第二天的课程内容，做什么样的课件，甚至会商量在课堂中增加什么样的内容不会让他们觉得枯燥乏味，以及考虑孩子们能不能听懂我们说的内容和如何提高他们课堂积极性，又不会扰乱课堂秩序等等。曾经以为，老师只是站在讲台上讲那些早已经烂熟于心的知识点，然后再改改作业而已，等真正自己上课时才深知其中的不易，才看到那隐藏在暗中不为人所知的备课所倾注的心血。支教的时间虽然很短，但它使我对教师的身份有了更深刻的了解，也让我懂得了什么是作为一名教师的责任。
这次的“三下乡”活动支教作为主线，同时也伴随着许许多多的支线活动，民生调研就是其中之一。我们主要访谈了两位村民，刘校长和蒙大爷。他们对于访谈十分热情，从村中家常以及访谈纲要中的民生问题，和我们谈论了有一整个下午，我们也收获满满。刘校长表示：从16年开始合肥工业大学就对灵璧县实行帮扶，砂坝村小学更是资源与环境工程学院对口帮扶对象，在五年的帮助下，砂坝村建立了自己的幼儿园，小学也进行了翻新，村中教学硬性条件得到了极大的改善，但是目前仍然存在着许多问题，最重要的就是师资问题。整个砂坝村小学只有两位在编教师，幼儿园老师也只是聘请本村有学历的一些村民，师资力量极度缺乏。蒙大爷今年已经88岁高龄，是村里最年长的人之一，对村子里面的大大小小事情都比较了解，在访谈中我们知道：在五年的脱贫攻坚战中，砂坝村发生了不小的变化。村子里铺上了水泥路，也通上了公交车，在国家政策的帮扶下，村民们已经满足了脱贫条件，家家户户“两不愁”“三保障”“八有”，打赢了这场脱贫攻坚战。
这些访谈内容配合上村民们填写的调查问卷，让我们对砂坝村的情况有了更深的了解，同时也明白了作为新时代青年大学生的使命与担当，应志存高远、忠于祖国，努力做新时代具有远大理想和坚定信念的爱国者。应敢于担当、勇于奋斗，努力做新时代具有责任意识和创新精神的建设者。应勤奋学习、锤炼身心，努力做新时代具有过硬本领和高尚品格的接班人。
我深刻感受到了这次支教活动对于我来说是一场心灵的修行。如果有人问我这次“三下乡”活动有什么意义，我会说支教并没有人们鼓吹的那么神圣，我们不可能在短短的几天教会他们什么，也根本改变不了什么现状。但是，我们打开了一扇窗户，让孩子们看到了外面的世界，多多少少能对他们产生一些积极的影响，能给那些处于相对闭塞环境下的孩子一点点走出去看看世界的动力和憧憬。同时，我希望这些孩子能够早早的明白为什么要用功学习，也希望他们明白，只有不断努力，才能改变命运。同时，在这次为期一周的活动中，我们体验并了解到民情及农村生活的艰辛，培养起了对砂坝村的感情，这对我们磨砺自身品格和意志，增长才干与见识有着重要作用。
我们常说，快乐的时光总是短暂的，事实也的确如此。不知不觉中，七天时光就过去了。在我写这篇文章的早上，砂坝村的学生还发微信给我：想武老师了。看到信息的时候，没有鼻头一酸，但是心里止不住的高兴，我也回了信息：老师也想你们，明年我们还来。这七天时间让我对砂坝村小学以及砂坝村的学生产生了感情，这是一种烙在记忆深处的感情，实在是忘不了，放不下。也许这也是暑期社会实践的意义之一吧，我只希望，砂坝明年见。
（通讯员 武芮）
http://www.dxsbao.com/shijian/410724.html 点此复制本页地址
