一、问：苏大学子如何看待个人成就与社会贡献
在返乡实践的过程中，有学妹曾经问到过一个问题:“学姐，如何看待个人成就与社会贡献的关系呢？感觉现在社会风气对于个人成功的定义就是考上名校，赚了大钱。就好像那些有钱人都是值得钦佩和艳羡的，是标准的优秀人生模板。”
我略作思考，一两分钟后，觉得结合此次实践目的，可以通过苏大的校训来说说。“养天地正气，法古今完人”，这绝对不是一个个人成功的模范，而是从古至今，中国人对于“完人”社会要求的一个体现。中国人与欧美人，韩国人的最大区别，就是中国人所追求的成功价值观，并不是“我来，我见，我征服”，而是“千万人中有我，千万人是我”。我们把个体的努力归结于集体的成功，又将集体的成功赞扬为千万人的努力，由此可见，中国人对于集体的归属感以及为集体奉献的价值观。我对于“养天地之正气，法古今之完人”的理解，也是:遵循于社会正义道德，做于社会来说有用的，正确的事，学习古今伟人的美好品德，使自己成为人格完善，三观正确，对社会有用的人。
二、成员在宣传实践过程中获得的感悟
2021年暑假，我参加了文学院组织的暑期实践活动，回到家乡宣传我的学校苏州大学。在长达十几天的暑期实践中，我收获了许多的感动，学会了很多，同时也有效地锻炼了自己的实践能力。我们团队有四个人，大家约好分头行动。经过一番考量，我将实践地点选在了我们那里的市属图书馆。一方面，图书馆人文气息浓厚，便于开展相关工作；另一方面，图书馆来往学生多，宣传人群对口。我将主要工作分为两步：开展讲座和张贴宣传海报。星期一一大早，我就前往图书馆，与馆长商议工作事宜，出发前我也是有些忐忑，还好馆长很好说话，愉快的答应了我的请求。接下来的几天，我忙着制作海报，布置现场，拜托同学帮我宣传…到了正式讲座的那一天，我忘记来了多少人，但我记得有几个小朋友眼睛亮亮的，在台下认真的听我讲，我很感动，好像这几天的努力一下子有了意义。结束以后，几位家长过来咨询学校招生事宜，我也一一耐心做了解答。至于海报，经过馆长允许，我把它贴在了儿童阅览室的门口，让它可以继续发挥余热。至此，2021年的暑期社会实践，就圆满收官啦。
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