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浙江农林大学“艺术振兴乡村—助力共同富裕”暑期社会实践感悟(十二)

来源:浙江农林大学园林学院 作者:刘子漾

暑假期间在园林学院党支部的组织下,我在台州市镇东村参加了以建设美丽庭院为目的的社会实践活动。

在这次实践活动中我从各方面都有所受益,不仅自己更加清楚了自己的各方面的能力,让我看到了自己的各种不足,包括知识储备,沟通能力等方面的欠缺,同时也给我未来的选择方向指明了道路,促使我去不断发展欠缺的方面。下面本人将简单地总结一下这次社会实践中的经验,主要有以下体会:

1.沟通交流能力

下乡实践对乡村进行调研,免不了的是对乡村居民进行调研,因此采访了解是重要的一环,如何与居民们谈心,在唠家常的过程中获取他们心中最真实的想法,这是一个难点,在采访过程中,我往往将简单的话语用复杂的方式表达出来,无法使居民真正了解我们的问题,或是太过官方,太过正式,引起居民的紧张,从而也难以获取真实需要的情报。

2.知识储备不足

放松,自然的谈话环境当然是获取资料必不可少的条件,但自身的知识储备也同样不可缺少,受发展限制,农村往往从事着农业或工业生产,农村居民天天与实际打交道,他们更关心的是地里的收成,而不是我们对虚无的建设的夸夸其谈,因此我们需要的是加强自己的知识储备,不仅能在和谐的情况下与居民打成一片,同时也能真正了解到村里的实际情况,居民的真实想法,而不是面对着一串没有感情的数字或者照片进行毫无作用的遐想。

3.学习结合实际能力不足

调研的最终目的是为了实际服务,否则是做无用功,但在每天的总结环节中,我发现自己的结合能力十分薄弱,一方面是由于自身平时基本功不扎实,另一方面是对农村现状虽进行了调研,但还不是真正的了解,面对着广阔的农村,复杂的条件,不同居民的不同需求,也难以结合专业知识真正的进行工作。

除开自身的不足的体会,在本次社会实践中,我也获益匪浅,浙江作为我国共同富裕的示范区,受着全国各地的高度关注,而农村作为最基层的组织,是共同富裕建设区的重中之重,因此美丽庭院的建设也显得格外重要,它不仅仅是浙江对外展示的一道门户,同样也是本地发展不可或缺的经历过程,能够见证并参与这一历史时刻,我倍感荣幸。除此之外,在实践活动中,我认识了高年级的研究生学长学姐,在实践过程中,他们不仅在生活上对我们关怀备至,对于实践的过程也对我们倍加关系,及时指出我们的不足,为我们讲解,教了我们很多课堂内外的知识。当地的村干部也对我们十分关心,不时的关注我们是否劳累,还为我们准备了十分充分的食宿条件。另外,学院的指导老师虽因学院事务,没能全程陪伴我们,但在实践过程中,老师仍然运用现代科技远程关心同学的情况,为同学们提出建议。

本次社会实践活动赴镇东村将美丽乡村与所学知识有机地联系起来,我们通过实地考察、现场调研、后期总结三个方面调研镇东村美丽乡村的建设条件并制作方案,一方面在实际中感受到了自己的不足,另一方面我们也每天提升自己,努力做到最好。总的来说,我们感谢镇东村为我们提供的实践机会,同时我们要努力提升自己,学习知识,为建设社会主义发光发热

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