为切实贯彻落实教育部新冠肺炎疫情防控期间教学工作的总体部署和工作要求，做到“停课不停学，停课不停教”，同时为扎根中国大地，了解国情民情，通过社会实践坚定理想信念、站稳人民立场、练就过硬本领、投身强国伟业，引导青年学子在参加社会实践中增强责任感和使命感。2020年8月9日起，苏州大学应用技术学院“爱芽”志愿服务团队相约线上助学，每日更新教学视频，让江苏省宿迁市宿豫区的小朋友们足不出户，便能在知识的海洋中畅游！
以法为盾，向阳而行
线上课程伊始，团队成员以一堂法律知识拓展类课程开启本次的支教之旅。近年来，人民的法律意识明显增强，在当今法制社会中，如何让少年儿童知法、懂法显得尤为重要。本堂课的目的便在于通过授课老师通俗易懂的讲解，让学生了解学习法律是为了更好地用武器维护权利和正义，让小朋友们从小就有法律意识，希望他们可以用法律维护自己的权利，也可以在未来成为一个正义的人。
在法律知识分享会中，团队成员借助头脑风暴，带领小朋友穿梭时间界限，看看智慧的古人所创造的“灋”的特殊含义，还跨越了空间地图，看看遥远的西方正义女神的典型特征，对于法律的真谛有了更深刻的体会。之后，小韩老师还根据法条向小朋友们分享了关于年龄、权利、保护、不良行为四个方面的内容，结合生动的案例与积极的思考，让小朋友们对权利与义务有了更加深刻的理解。
树叶拓印，多彩世界
为了发挥孩子想象力、创造力，体验创作的快乐，团队成员成婉怡同学特此开设了一堂树叶拓印画课。由课堂出发，通过问答让孩子们思考丰富的颜色世界；通过图片展示，引起孩子们对动手制作拓印画的兴趣。成婉怡同学带领大家一起制作树叶拓印，通过收集身边随处可见的树叶，并将树叶保留、清洗，帮助孩子们拥有一双善于发现美的眼睛，同时也引导孩子们具有环保意识。课堂上，在老师的带领下，孩子们将树叶印成各种各样的图案，发挥想象力添加简单的线条，变成更加有趣的形象。孩子们自己动手，将想象画成现实，为往后的美术基础学习打下了一定的基础。
红色基因，代代相传
红色基因是一种革命精神的传承，传承是最好的纪念。为了让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。团队成员朱元同学特别为孩子们安排了一堂传承红色基因的课程。课上通过学习红色歌曲、讲述三位英雄事迹使孩子们从中感悟思考，课堂上还安排了知识竞答小环节……由课堂出发，让孩子们要传承红色基因争做中华好少年。如今的我们生逢盛世，理应不负盛世。
最后以小朋友们制作手抄报结束课堂，今年是中国共产党成立100周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。让孩子们通过手抄报庆祝建党100周年，把红色基因传承好，引导更多“小树苗”成长为“参天大树”，激扬青春风采！
多彩万花筒
审美能力和自主思考能力是儿童成长过程中较为重要的能力。为提高孩子们的这种能力，实践团成员刘娣同学为孩子们准备了一节富含多学科知识的美术课。该课程简单介绍万花筒的发明史及内部构造。让小朋友们在观察万花筒图案中认识中心对称图形，理解其基本定义。最后通过设计和绘制多彩多样的中心对称图形来提高小朋友们的动手能力、色彩搭配能力和审美力等。
通过本堂课的教授，孩子们知道了美术不是局限于涂涂画画，学习美术的过程同时也是接收知识的过程。同时通过这堂课，孩子们知道了不同学科之间的知识也是可以互通的，数学上的中心对称同样也可以出现在美术课堂中。学习，不应该局限于学科的限制，引导孩子们自主探索，发现学习的快乐。
探索线上实践新模式
在实践活动中，成员们亲身体验了疫情期间的新实践模式，体会到了现代科技带来的便利，真正实现了“助学零距离”。在未来的一段时间，团队成员将会继续探索线上实践的新形式，为孩子们送去更多帮助。
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