开班第一课，唱支山歌给党听。为响应习近平总书记重要讲话精神，以基础教育为根本，融入特色课程，贯彻落实党的素质教育方针。7月20日，重庆外语外事学院“韶光筑梦行“实践团，于重庆市綦江区东溪镇福林村开展”凝聚信仰“第一课，”唱支红歌“给党听。
本次“三下乡“实践团的实践内容分为支教模块与调研模块，实践团志愿者为活动的顺利展开，前期投入大量时间，细改教案，拟写结合当地特色的调研内容，以保证活动最大程度达到期望效果。
唱正值盛夏，心怀涌动。纵看今年是党的一百周年，这是光荣的一百周年，结合中国共产党的光辉发展历史，实践团队特将开班第一课定为音乐课——学唱红歌《红星歌》，音乐是一门情感中诞生的艺术，在音乐课堂里，志愿者老师以学生们的审美为核心，以兴趣爱好为推动音乐学习的动力，让学生们与音乐更加亲近，这也有助于学生们与红歌产生共鸣。
唱支红歌，用红色的旋律为青春上色
正值盛夏，心怀涌动。纵看今年是党的一百周年，这是光荣的一百周年，结合中国共产党的光辉发展历史，实践团队特将开班第一课定为音乐课——学唱红歌《红星歌》，音乐是一门情感中诞生的艺术，在音乐课堂里，志愿者老师以学生们的审美为核心，以兴趣爱好为推动音乐学习的动力，让学生们与音乐更加亲近，这也有助于学生们与红歌产生共鸣。
支教老师在课堂上深入浅出地介绍了歌曲的背景、风格以及演唱技巧，支教老师带来的新奇年轻的讲解方式与内容，使学生们对于《红星歌》的演唱以及识谱的兴趣格外高涨，使得整堂课的教育效果更加出彩。从整体上看，学生们对于红歌学习兴趣高涨，也十分乐于聆听党的故事，学生们的可塑性很强，在青春成长的关键阶段里，为孩子们树立正确的音乐欣赏观是一件不可或缺的重要的事，唱响红歌就是用红色的旋律为青春上色。
七律长征，以无畏的精神凝聚信仰
“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”。一些学生们听到诗此处发出了敬佩与赞叹的声音。开展第二堂课的志愿者老师为学生们开展了一堂关于介绍红军长征精神的语文课，音乐是听觉上最为直接的艺术，而文字上的语言则可以直观的使学生们了解到诗人笔下的内心，故事背后的真实。通过对于毛主席《七律·长征》一诗的分析，学生们看到了红军长征路上的各种艰难险阻，诗中生动典型的示例，对学生们感受中国工农红军等闲面对困难背后的革命英雄主义和乐观精神起着重要预示性的作用。
而经过诗词分析以及诗词背后对红军长征精神的解读，可以让学生们更为全面的了解到这二万五千里长征中创造的革命精神有多么的伟大，从而帮助坚定同学们心中的精神力量，助其培养独立自主、实事求是的精神，更是希望可以使同学们自少年时代便能凝聚红色的精神信仰与生活作风，为实现祖国伟大复兴而贡献属于少年的力量。
课后实践团员志愿者对上课学生进行了简单的采访，通过学生口中了解到学生平时在音乐的知识上相对比较欠缺，音乐课程相对较少，故而学生们对音乐课程的兴趣较为高涨，学习热情程度高，学生们大多数都乐于学习先进的音乐知识，也都主动向高雅艺术靠近。这表现出在学生的普通的课堂思想教育中，音乐是一个很好的切入点，以音乐结合先进精神宣扬的课程不会使学生们感到枯燥，也更有利于让学生们较为主动的进行学习。
当天课程结束后，志愿者们通过课堂观察以及对学生的采访发现，学生们不但在音乐课堂上学会了简谱识唱以及打拍子等音乐基础技能，且学生们也愿意主动学习此类音乐知识技能，这为团队后续支教工作开展了不同的方向。志愿者们也表示在听其他队员讲课时可以加入自己的教学方法、教学侧重点进行对比和创新。最后，在提到第一课红色主题时，队员们一致认为思想教育是重中之重，学生们处于思想快速发展的阶段，可塑性极强，对学生们做好思想教育工作以及红色精神的传播应该作为实践团队整个支教服务的重点，引领其从少年时期树立爱国主义情怀，同时为培养他们作为未来建设祖国的中坚力量而贡献一份力量。
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