作为当代大学生的我们，在从小热爱红色文化的我看来，互动与交流，或许能够打开小朋友们的心扉，走进他们的内心世界。湖北汽车工业学红色薪火再传团队于2021年7月14日下午前往家和苑社区，向小朋友们宣讲红色文化，鼓励他们传承红色精神。
“同学们，你们在生活中发现红色了吗？”
“我知道，国旗是红色的，解放军帽子上的星星也是红色的。”
这是团队成员与家和苑社区小朋友们在活动演讲前的互动交流。当我听到小朋友们的回答时，我的感受是惊讶、动容的。
在我的印象中，小朋友们的文字表达都是比较稚嫩的，他们的表达都是较为直白的。尤其是被提问到此类涉及面较广的问题，他们也许只会片面地寻找带有“红色”这种颜色的物质。
我认为，小学低年级学生的红色主题教育应以具体形象思维为主，对他们的党史教育要注重使用鲜活的具体的符号、图片、故事、人物等，进行形象化教育；小学中高年级学生对事物的规律性认知逐渐形成和发展，除了形象化教育外，还可以适当增加文本阅读；初中生思维摆脱了具体事物的限制，可以以文本学习为主。另外，因为初中生批判性思维增强，所以要更加注重交互学习和讨论，而不是单向灌输。
“红色课堂”的开展较为顺利，为了活跃氛围、更好地与小朋友们互动交流，我与队员们设置了问答环节，并且发放小礼品。小朋友们都睁大灵动的眼睛，目不转睛地盯着我，时刻准备着举手回答问题；队员们也面带笑容加入小朋友，鼓励他们不要紧张、积极回答问题。其中一个小朋友问道：“什么是红色文化？”队员一致认为这是一个值得探讨的问题，我向小朋友解释道：“红色代表着勇气。军人每每看到猎猎红旗，无不热血沸腾，英勇杀敌。红色不仅是我们目前当代国旗的颜色，也是中国古代旗帜的颜色。在我们中国人眼中里，红色是喜庆的颜色，象征着吉祥、刚强，也代表着成功与光荣”。
今年是中国共产党成立一百周年，开展党史学习教育是今年全党的重点工作。学习党史对促进少年儿童了解中国共产党的历史，增强少年儿童的历史使命感和从小树立为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的决心至关重要，关系红色江山永不变色的根本问题。于是，队员们向小朋友们介绍了我国国旗与党旗的基本构造及其意义，并且带领他们亲自动手，绘画出一篇篇《我心中的党和祖国》。
当今社会蓬勃发展的时代，人们都在物质上的不断追求，在生活上的精益求精，但是，人们又会停下来思考那些红色精神吗？不，不会，我们不能让历史成为历史，应该时时刻刻铭记心中。本次活动得也到了家和苑社区负责人及小朋友们家长的肯定，并且希望我们多多开展这些类型的活动，从而加强小朋友们对于党史与红色文化知识的积累，提高小朋友们的文化素养。在我看来，这次宣讲活动开阔了我的眼界，丰富了我的精神生活，不知道这次活动对队员们是否有影响，但是这次活动对我的影响非常大，这次活动将会对我的未来生活与学习产生十分积极的影响，这次活动所积累的经验教训会为下次活动奠定良好的基础，我相信下次活动会组织的很成功。（通讯员 金大为）
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