作为新时代大学生的我们，在学校应该多了解关于非物质文化遗产的知识，更清楚的认识非物质文化遗产，多参与学校社会实践活动，积极参与非物质文化遗产保护活动等；在学习过程中，多投入一些传统技艺的学习，了解更多社会地理文化的不同，亲身接触非遗文化知识和技艺；多关注非遗文化，向身边人宣传，鼓励大家加入到保护、传承非遗文化的行列中来，为传承非物质文化遗产贡献自己的力量，肩负起弘扬民族文化、传承非物质文化遗产的重任。学校应多进行非遗文化保护、传承教育，开展非遗文化宣传活动，开设非遗手工、乐器等课程，与非遗传承人开展合作项目，让更多年轻人了解我们中华民族传统文化，了解非遗，并从中汲取营养，提高自己的民族自豪感和国家认同感，增强文化自信，自觉承担起保护和传承的重任。
本次实践，我们通过了解羌民族、寻访羌文化和探寻非物质文化遗产、采访非遗传承人等活动感受到了羌禹文化的魅力，还明白了：对于非遗文化的保护，作为新时代新青年的我们义不容辞。在接下来的生活中，我们应从我做起，自觉保护、传承非遗文化。
本次三下乡活动，我们增长了才干，发现了不足，激发了热情。同学们一起努力，分工协作，在这次实践活动中充分发挥了专业知识，培养了吃苦耐劳的精神，学到了很多宝贵的社会经验。这次社会实践还让我懂得在社会上要善于与别人沟通。人只有融入社会这个团体中，才能使其在做事的过程中更加融洽、事半功倍；要有自信。没有社会经验没有关系，经验都是积累出来的，要克服自己胆怯的心态，勇于说出自己的想法。
炎炎夏日，我和队员们穿着统一的服装奔走在大街小巷，一起用汗水浇灌青春。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆，我们的暑假因它而没有虚度，我们的阅历因它而更加丰富。
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