7月21日，本次“三下乡”活动过去了将近二分之一，我们也与方郭小学的学生们相处了10多天，因为喜欢和他们在一起的时光，喜欢我给孩子们带去新鲜感喜欢这段不虚度得时光，为了更进一步的给孩子们带去温暖，于是我们决定去一些同学家里进行家访，我选择了和我相处较多的沈氏兄弟俩家。早上9点钟，坐上了校车司机的车后，我们踏上了家访的路。
坐在车上颠簸了30多分钟，终于到达目的地，但车只能停在坡下，早上刚下过雨，地上全是泥巴，于是我们一行人艰难地爬上这段土坡才终于抵达沈氏兄弟家。和我想象中的不太一样，比起方郭小学旁边的房子，沈家兄弟家的房子显得更简单，院子里养了一些鸡，门口堆了一些农具，门上还贴了几张泛黄的奖状。
还没进家门，沈家两兄弟就连忙跑出来跟我们打招呼，他们身上还带着一点泥土的痕迹，应该是刚刚玩闹过，一直说个不停，仿佛我是他们很多年的挚友一般，然后用小手拉着你要带我们去玩，穿着皱皱的衣服，小脸蛋像小花猫一样，生活艰难，但他们脸上永远挂着崭新的笑容，每天都看着蓝天白云和青翠的大山，眼睛都干净如泉水，清澈明亮，那种真诚和温暖会让你想把世界上所有的美好都交付于他们，善良和乐观是他们生活中的向阳面。他们并不太理解家访的含义，只想着是老师们要来家里做客，想和我们玩。走进家门口，沈妈妈带着微笑出来迎接我们，然后马上又跑进厨房想拿出一个西瓜切给我们吃，看的出来沈妈妈对我们的到来很高兴，她感到温暖，又倍感兴奋：“本来上午要去田里干农活，但为了这次家访，所以农活也不干了，在家里等你们。”
沈妈妈招呼我们坐下来，沈家是这附近情况很普遍且很有代表性的的一家人，一家四口，沈爸爸一直在外打工，周末才能回家，对孩子们的学习情况关心甚少，沈妈妈在附近幼儿园担任生活老师，收入微薄，沈家大儿子今年就要参加小升初考试，沈妈妈表示很担心，想要儿子考个好初中，但自己教育水平不高，对孩子的学习无能为力，我们家访的目的正是为了了解这种情况，更加有针对性的帮助学生们的学习。沈妈妈文化水平不高，但为人处事很有原则，她说自己正在看书，准备考保育员证件，由此看出，她对孩子的学习指导虽有欠缺，但她会以言传身教交给孩子们道理。沈妈妈表示：“我们这样的家庭，想要走出去，只能跟孩子们说好好学习，哪怕是让他们盯着书看也是好的。”
我们询问到沈家大儿子学习上遇到的难题，沈妈妈认真的反应了孩子在家里的学习情况，我们就孩子的学习和生活习惯表现出来的问题与沈妈妈进行了沟通，面对面的促膝长谈，沈妈妈对我们的本次家访进行高度赞扬。我能感受到孩子和家长都受到了我们的关怀，我感受到我们的距离拉近，最后我们达成了共识，孩子的学习习惯要培养，想要越“农”门，学习几乎是唯一出路。我感受到了一种责任感，虽然我对他们的影响可能少之甚少，但微不足道的一点也可能有意想不到的走向。走出沈家兄弟家，我感到心里满满的，仿佛有千言万语要说，仿佛有很多事要做，想赶紧拿笔记录下来，对于以后的针对性学习，我心里也有了一个想法：尽我自己的努力，帮助更多孩子跳出”农“门。在走的时候，一家人把我们送到停车处，两个小朋友一直在说：“老师学校明天见！“
坐在回程的车上，已经到了正午12点钟，烈日当头，阳光灿烂，仿佛有一缕照进了我的心里，不炎热反而有点暖暖的，我之前觉得有些学生不好管，不愿和我打开心扉，但经过这次家访我发现了，家访是另一条走近一个学生的路径，走进学生的生活，和他们零距离接触，了解他们的生活习惯和家庭成员，然后便会出现柳岸花明又一村的境地。（通讯员 朱奕灵）
http://www.dxsbao.com/shijian/408214.html 点此复制本页地址
