为拓展学生数学思维,培养良好的数学习惯。7月27日,山东理工大学材料学院“赴陇援西”社会实践团在甘肃省卓尼县扎古录镇九年制学校开展数学课。
此次课程分为讲解课后习题、介绍假设未知数解题、做题巩固所学知识三个方面。课程伊始,付英旗引导学生巩固上节课所学知识,提高学生数学思维。他强调,做题时要注重做题步骤,写明答案结果,清晰易懂。
针对假设未知数解题法,付英旗围绕“分足球”、“修公路”、“求三角形体积”几个数学问题展开论述。他详细介绍假设未知数解题法的解题步骤并且指出容易出错的地方。他建议学生根据题目需要,从“设直接未知数”、“设间接未知数”、“设辅助未知数”三个方面解题。付英旗带领学生做数学题,他希望学生积极思考,勇于探索,可以抓准题目要求,选择正确的解题方法,提高运算能力,高效准确地完成数学题。课程最后,他鼓励并引导学生运用多种方法进行解题,要求学生理解并掌握第二种解题方法,同时为学生安排两道课后习题,巩固本节课所学知识。
通过此次数学课程,拓展了学生数学思维,激发学生对于学习数学的兴趣,提高学生解题的能力,培养了学生自主解题的能力,为今后数学课程开展和数学学习奠定了坚实的基础。(文稿/摄影:张艺霖 来源:山东理工大学材料学院赴陇援西暑期社会实践团)
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