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科普,科普,照亮防疫的路 ——北京科技大学SPQ闽海留珠实践团中期总结

来源:北京科技大学数理学院 作者:北京科技大学SPQ闽

“叮”,腾讯会议的链接在群里发送,SPQ闽海留珠实践团第三次线上科普讲堂正式开始了。主持人孙艺轩的声音通过网络传到屏幕前每一个小朋友的耳朵里。经过前两次的摸索,闽海留珠实践团线上讲堂组已经摸索出了相对固定的讲堂模式。新增趣味活动、精彩魔术等,告别传统单一枯燥的讲座形式。重在科普更重在互动。讲堂按照流程紧锣密鼓地进行着。不久就到了趣味实验环节,这是邓佳兴第三次在讲堂里进行趣味实验的操作,但他还是略带紧张,“每次实验都会担心自己会失误,给小朋友们内心埋下错误的种子。”邓佳兴表示。实验照常顺利进行着。他用84消毒液和蜡笔在纸上写下SPQ,并解释着这些“神奇墨水”背后的科学知识。“第一期讲堂时能自己想出不错的想法,但随着一期又一期讲堂的进行,我开始需要查阅大量资料获取灵感,设计合适的实验”邓佳兴说。随着抽奖环节的名单公布,第三次科普互动讲堂落下帷幕。一位家长表示:“非常感谢你们送的小礼物,今天刚收到,谢谢你们,孩子很喜欢,也让孩子从中学到了很多东西,真正做到了在快乐中学习!感谢!”

至2021年8月17日,北京科技大学SPQ闽海留珠科普实践团的前半部分工作圆满完成。除了线上科普讲堂,还有“趣味科普”为大家介绍疫情中的趣味知识点,“是真的吗”专题对社会上与新冠疫情相关的传言进行科学鉴定。科普视频组以小Q系列自制科普视频,通过形象具体的画面,将新冠的前世今生呈现给大众。微电影组手作微电影,以动漫形式记录科普内容。后期转化文创产品让线上实践的同时也增加了线下产物。更方面无论从播放量还是社会反响都成果显著。

成果背后是艰辛的付出,队长陈瑶表示:“由于疫情影响决定做线上实践的时候,心情也是十分忐忑。之前联系的实践资源都徒劳无益。我联系了各个队员,明确分工,寻找资源,完善实践计划。开始实践后又担心线上实践队员们执行力会变差。好在,我们的队员都很棒,出色地完成了实践前半部分的任务,做出的成果也给了我不小的惊喜。”

习近平总书记强调:“广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识。”社会实践是大学生走向社会的第一步,也是重要一步。SPQ闽海留珠实践团各个队员精诚合作。既能结合当下疫情的大环境,又能发挥出各个队员的特长。取得了形式多样,种类丰富的成果。让我们一起期待SPQ闽海留珠实践团之后的表现。

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