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一助一社会实践/乡村支教活动

来源:淮北师范大学外国语学院 作者:余芬

阵阵蝉鸣,习习微风,2021年7月22日,反哺大学生湘遇队的志愿者们,陆续从四面八方前往湖南省隆回县黄家顺丰莲花小学,开展为期半个月的乡村支教活动。志愿者们满怀对未来的希冀,对小朋友们的热忱,在三个多月的紧密筹备后,终于开启了这场夏令营之旅,奔赴与孩子们的梦想之约。

“湘遇队”的口号是“湘遇湘知”。“湘”,取自湖南的简称,同时也是“相”的同音,而“湘遇湘知”寓意着在未来的十几天里,志愿者和小朋友们能够在夏令营过程中相遇相知,彼此陪伴、共同成长。

本次乡村支教活动是由顺丰公益基金会发起并大力支持和赞助,经由三轮面试和七天的考察期,最终在全国范围内选拔出十五名反哺大学生到黄家顺丰莲花小学,进行课程教授、心理关怀,梦想分享等活动。本次夏令营活动以特定的主题为主线,串联阅读、艺术、游戏、等体验式活动,使儿童收获丰富美好的体验、多元发展的可能,也使大学生成长为独立、自信有担当的青年。通过家庭走访,志愿者在同学生及其父母的交流中,了解孩子的成长环境,帮助孩子们寻找心中期待的亲情归属,走出孤单的阴影,丰富精神世界,重拾快乐童年,经历不一样的体验和感受,树立正确的人生观和价值观。作为青年一代的我们,通过此次活动,深入体验乡村生活,培养艰苦朴素的生活作风和吃苦耐劳精神;在与小朋友们十几天的相处中,养成无私奉献的精神,增强我们的社会责任感,提高社会实践的能力。同时,呼吁社会上更多的人关注乡村教育、关爱乡村学生,共同推动公益事业的发展。

在本次实践活动中,从前期的线上和线下培训、工作分工和活动筹备,到后期的执行和复盘,都充分的考验了我们的策划、总结和实践能力,让我们的所学知识能够真正“内化于心,外化于行”。活动中的每一项任务都要由我们亲手策划和布置,力求做得思路清晰、有条理,这也增强了大家的思考和动手能力。在日常的学习生活中,我们的综合能力锻炼是有限的,以致在实践活动中出现了一些不如意的地方,但总体来说还是很有成效的。

因为疫情原因,我们不得不提前结束支教活动,不道别离,却无奈终要别离。第一次站上讲台的激动,那一声亲切动听的“老师好”,那一张张执着的面容,那一个个求知的眼神,放学时的那一声声“老师再见,你们辛苦了”,种种美好,而今回首,内心的那份感动和紧张仍记忆犹新。我一直认为,就算我们不能改变世界,哪怕能给世界带来一丝新鲜的空气,我们也是快乐的。这十天的社会实践在我们心里已是沉甸甸的回忆,这一段不可磨灭的记忆,丰富了我们的大学生活,更为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩。这次支教活动也让孩子们开阔了视野,接触了很多新鲜事物,有很多小朋友在我们支教的老师身上学到了知识,感受到了爱,也树立了自己的人生目标和梦想。我们还有很多知识要教给他们,还有很多话没跟他们讲,还有很多爱还没传递给他们,所以,终有一天我们还会回去的。我们想用我们的知识、坚持、执着,甚至我们的全部去换孩子们一个收获和满意的微笑。

志愿者感悟分享:

在这次支教中,我一直在思考这样一个问题: 支教“支”什么?不仅是知识,还有尊重和爱。为孩子们支撑起远大的志向,是馈赠于他们最好的礼物。支教,让我能从另一个的角度思考怎样才能成为一个合格的教师。支教,也让我重新思索我的人生定位。最后,我要感谢一群人。首先,我要感谢顺丰公益基金会给我们这次机会来到这里,其次,我要感谢日慈公益以及故事田的培训课程,我还要感谢我的队友,是他们给了我充分地发挥空间,是他们的信任让我有勇气有信心去做,是他们和我一起努力才能顺利完成任务,是他们的辛勤劳作才能让我们的活动变得精彩,变得完美; 最后的最后,我要感谢这群大山的孩子们,是他们让我们队伍的工作变得有意义,是他们让我感受到了爱的真谛,是他们让我们的暑假变得充实,是他们给予了我们前进的动力。这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔,这些人和这些事,是一次值得一辈子珍藏的美好的记忆。

19淮北师范大学余芬

我给每个年级的孩子们都上过课,一二年级的孩子们小小个头,上课听讲很认真;三四年级的部分学生比较活跃;而五年级的孩子们呀,我和他们相处的时间最长,刚开始我觉得他们是一群调皮的孩子,相处久了,我发现他们很懂事,心思也很细腻。他们很多时候,想得很多,也有很多心里话不知道找谁倾诉。在延展活动的“我的树洞”环节,他们的困惑是我小时候也曾有过的烦恼与困惑,看到他们彼此间答疑解惑,看到他们认真地回答,我觉得他们是最棒的孩子!

19河南财政金融学院 张蒙蒙

美好在发生,但麻烦也没有缺席。从前几天的伙食问题到上课效果不符自己的期待,再到小朋友们不愿参与,再是志愿者团队不够团结,再是小朋友们的安全问题……麻烦一天天在出现,我们一天天在解决,每天晚上的复盘,对解决这些问题起到了很好的作用,大家积极建言献策,共同解决,是我们每个人的努力,让夏令营开展顺利。

20恩施职业技术学院 李慧

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