社会实践活动给生活在象牙塔中的大学生们提供了接触社会、了解社会的机会。为响应曲阜师范大学暑期“三下乡”活动号召，体育科学学院成立“情暖童心，星火传递”社会实践团。这次活动促进了对农村留守儿童的了解，提高了我们对经济和社会发展现状的认识，实现了书本知识和实践知识的良好有机结合。积极投身社会实践，深入群众，了解社会，增长才干，是青年学生成长成才的正确道路，为社会做贡献的重要途径。
留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关注和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。
留守儿童问题是一个比较热门的话题，留守儿童面临着许多生活、生理和心理等方面的问题，而这些问题对他们的成长造成了许多方面的不便，甚至带来危害。以体育教育专业学生的身份，通过这次关爱留守儿童服务计划，在调查他们的基本情况的基础上，开展一些具体性的服务活动，帮助该地区留守儿童解决一些学习和心理方面的困难和问题，在服务性活动开展的基础之上，为他们联系一些相关机构开展深入服务。不仅如此，这也是一次锻炼的机会，希望通过这次实践活动，积累实践经验，吸取教训，为以后的实践做更加充分的准备。
在这次的社会实践活动中志愿者接触到了很多的小朋友们，在日常的相处当中，可以感受到了他们各自的特点，并且每个人的性格和想法都不相同，所以在与他们的相处也算是接触到了不同类型的人，但他们都不娇气，而且还非常的善良也很好相处，虽然开始来的时候还会有小朋友比较内向，难以融入我们的活动，但在我们和其他小朋友的善意中马上融入并适应了新的环境，能与其他人愉快融洽的相处，这让我们志愿者都非常的惊喜和欣慰。
在后来的一些课堂活动中，还让我充分的感受到了他们的聪明才智，专业老师来为他们讲安全课的时候他们都积极配合学习，并且把老师讲的东西记在心里；能够很认真的完成课堂练习，在试卷中能够很好地体现出来；积极投入到每一次的课堂活动中，开心地玩耍也开心地学习，不得不说他们的精神在很大程度上是值得我学习并且效仿的。有时候有些孩子作业都已经写完了，就来这里安静的看书、画画、折纸和剪纸……我想我在那个年纪应该还没他们做得好。虽然我们志愿者的工作是引导孩子们学习，教他们新的知识，带他们尝试从未尝试的东西，但在这个过程中同样我们在不断地成长。在我们辅导完成当天的暑期作业之后，就会进行唱歌跳舞等一系列有趣有益的活动，总的来说本次活动不仅提升了我自己，同样也感受到了快乐。所以在此次志愿活动中我既是奉献者，也是受益者。
关爱留守儿童，也是关心祖国未来，在我们的空余时间，真真切切的走进孩子们，给孩子们的童年更多的关爱。我们细微的一小步，就能促进社会的一大步，用我们的微薄的力量，让更多的孩子得到爱与保护。关爱留守儿童，我们在行动。
http://www.dxsbao.com/shijian/404990.html 点此复制本页地址
