阵阵蝉鸣，习习微风，2021年7月22日，反哺大学生湘遇队的志愿者们，陆续从四面八方前往湖南省隆回县黄家顺丰莲花小学，开展为期半个月的乡村支教活动。志愿者们满怀对未来的希冀，对小朋友们的热忱，在三个多月的紧密筹备后，终于开启了这场夏令营之旅，奔赴与孩子们的梦想之约。
“湘遇队”的口号是“湘遇湘知”。“湘”，取自湖南的简称，同时也是“相”的同音，而“湘遇湘知”寓意着在未来的十几天里，志愿者和小朋友们能够在夏令营过程中相遇相知，彼此陪伴、共同成长。
本次乡村支教活动是由顺丰公益基金会发起并大力支持和赞助，经由三轮面试和七天的考察期，最终在全国范围内选拔出十五名反哺大学生到黄家顺丰莲花小学，进行课程教授、心理关怀，梦想分享等活动。本次夏令营活动以特定的主题为主线，串联阅读、艺术、游戏、等体验式活动，使儿童收获丰富美好的体验、多元发展的可能，也使大学生成长为独立、自信有担当的青年。通过家庭走访，志愿者在同学生及其父母的交流中，了解孩子的成长环境，帮助孩子们寻找心中期待的亲情归属，走出孤单的阴影，丰富精神世界，重拾快乐童年，经历不一样的体验和感受，树立正确的人生观和价值观。作为青年一代的我们，通过此次活动，深入体验乡村生活，培养艰苦朴素的生活作风和吃苦耐劳精神；在与小朋友们十几天的相处中，养成无私奉献的精神，增强我们的社会责任感，提高社会实践的能力。同时，呼吁社会上更多的人关注乡村教育、关爱乡村学生，共同推动公益事业的发展。
在本次实践活动中，从前期的线上和线下培训、工作分工和活动筹备，到后期的执行和复盘，都充分的考验了我们的策划、总结和实践能力，让我们的所学知识能够真正“内化于心，外化于行”。活动中的每一项任务都要由我们亲手策划和布置，力求做得思路清晰、有条理，这也增强了大家的思考和动手能力。在日常的学习生活中，我们的综合能力锻炼是有限的，以致在实践活动中出现了一些不如意的地方，但总体来说还是很有成效的。
因为疫情原因，我们不得不提前结束支教活动，不道别离，却无奈终要别离。第一次站上讲台的激动，那一声亲切动听的“老师好”，那一张张执着的面容，那一个个求知的眼神，放学时的那一声声“老师再见，你们辛苦了”，种种美好，而今回首，内心的那份感动和紧张仍记忆犹新。我一直认为，就算我们不能改变世界，哪怕能给世界带来一丝新鲜的空气，我们也是快乐的。这十天的社会实践在我们心里已是沉甸甸的回忆，这一段不可磨灭的记忆，丰富了我们的大学生活，更为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩。这次支教活动也让孩子们开阔了视野，接触了很多新鲜事物，有很多小朋友在我们支教的老师身上学到了知识，感受到了爱，也树立了自己的人生目标和梦想。我们还有很多知识要教给他们，还有很多话没跟他们讲，还有很多爱还没传递给他们，所以，终有一天我们还会回去的。我们想用我们的知识、坚持、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获和满意的微笑。
志愿者感悟分享：
在这次支教中，我一直在思考这样一个问题： 支教“支”什么？不仅是知识，还有尊重和爱。为孩子们支撑起远大的志向，是馈赠于他们最好的礼物。支教，让我能从另一个的角度思考怎样才能成为一个合格的教师。支教，也让我重新思索我的人生定位。最后，我要感谢一群人。首先，我要感谢顺丰公益基金会给我们这次机会来到这里，其次，我要感谢日慈公益以及故事田的培训课程，我还要感谢我的队友，是他们给了我充分地发挥空间，是他们的信任让我有勇气有信心去做，是他们和我一起努力才能顺利完成任务，是他们的辛勤劳作才能让我们的活动变得精彩，变得完美； 最后的最后，我要感谢这群大山的孩子们，是他们让我们队伍的工作变得有意义，是他们让我感受到了爱的真谛，是他们让我们的暑假变得充实，是他们给予了我们前进的动力。这次暑期支教为我的大学生活添上了绚丽而多彩的一笔，这些人和这些事，是一次值得一辈子珍藏的美好的记忆。
19淮北师范大学余芬
我给每个年级的孩子们都上过课，一二年级的孩子们小小个头，上课听讲很认真；三四年级的部分学生比较活跃；而五年级的孩子们呀，我和他们相处的时间最长，刚开始我觉得他们是一群调皮的孩子，相处久了，我发现他们很懂事，心思也很细腻。他们很多时候，想得很多，也有很多心里话不知道找谁倾诉。在延展活动的“我的树洞”环节，他们的困惑是我小时候也曾有过的烦恼与困惑，看到他们彼此间答疑解惑，看到他们认真地回答，我觉得他们是最棒的孩子！
19河南财政金融学院 张蒙蒙
美好在发生，但麻烦也没有缺席。从前几天的伙食问题到上课效果不符自己的期待，再到小朋友们不愿参与，再是志愿者团队不够团结，再是小朋友们的安全问题……麻烦一天天在出现，我们一天天在解决，每天晚上的复盘，对解决这些问题起到了很好的作用，大家积极建言献策，共同解决，是我们每个人的努力，让夏令营开展顺利。
20恩施职业技术学院 李慧
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