丹心夏令营自设计课程之初就致力于细节教学，课程立足于心理健康、动物保护、生态平衡和传统文化等方面的内容有序开展，意在寓教于乐，游戏的过程中让学生们全面发展，同时也鼓励学生们思考，接触中国优秀传统文化，增加知识储备量。为关注、支持乡村儿童心理健康成长，丹心夏令营于8月特设了线上心理课程，为更好的搭建儿童心理健康成长阶梯，照亮孩子的心灵世界。
课程以制定规则开始，让学生通过小故事明白“没有规矩不成方圆”的道理，同时赋予学生自己制定规则的能力，从而达到遵守规则的最大化。本次心理课程以“朋友”为主要讲解对象，一至六年级学生全部参与，授课从找朋友、与朋友相处、保持友谊三个方面入手，帮助学生认识理解“友情”的含义。课程中多次与学生互动，采用接龙、情景剧展示、绘本演绎等方式让学生切实参与进心理课程中，帮助学生认识自己，同时能够树立正确的友情观。“有很多上课的学生其实是并不认识的，通过心理课程的这么多游戏，看到孩子们逐渐活跃、逐渐认识与大胆，我觉得也算是达到了当初我们对于心理课程的预想，很欣慰，也很感谢这些孩子的支持与纯真。”圆满完成心理课程后，胡芷妍这样感慨道。
通过本次心理课程的开展，促进了学生之间的关系发展，同时丹心夏令营团队对于学生心理健康有了基础的掌握，对于推动后续课程的开展，保障课程的高质量起到了积极作用。
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