7月19日是湖北汽车工业学院汽车工程学院小火柴留梦守心志愿服务队来到湖北省十堰市郧西县土门镇留守儿童托管中心开展三下乡爱心支教的第八天，在家长们与当地老师的共同帮助下，支教工作的开展十分顺利。相较于之前几天，孩子们对志愿者们的态度变化很大，从担心害怕到了亲切友好。志愿者们为了让孩子们度过一段愉快是支教时光，针对每个不同的班级每天安排了不同的课程内容和精品课程。上午学习文化课，下午开设有舞蹈课、手工课、绘画课、数独课等精品课程，让孩子们在学习中成长，成长中收获快乐。
早上7点半，志愿者们来到留守儿童托管中心，就可以看到守在门口的家长与孩子们的身影。他们远远地看见志愿者们走近的身影，便会很高兴地与他们问好。那一声声稚嫩的“老师早上好”仍回荡在我的脑海中。志愿者们看着陆续送孩子抵达托管中心的家长们，望向他们那真挚期待的目光，不禁感到有些压力。我在课上教他们六年级的数学，在课后辅导他们暑假作业并和他们玩耍，他们的笑声一直在课间飘荡。在课堂上，我会充分调动他们的积极性——快问快答与上黑板答题，看着他们嘴角时不时露出的笑容，心中的压力也就慢慢地减少。
中午，孩子们拿着自己的碗筷在打饭口排好队，等着我们为他们打饭菜。志愿者们确保每一个孩子都打到饭菜之后，才会去打自己的饭菜。午饭过后，孩子们回到自己专门的床铺午休。每当这个时候，总会有个别孩子吵闹不睡觉，因此会有志愿者留下来值班，待孩子们全部睡着后，才稍微打一下盹。我还记得在我值班时，有个小孩子睡不着跟我在门口闲聊，他突然问我：“老师，总是听你说外面的故事，外面的地方很好看吗？”我回答说：“外面的世界很好看，也很精彩，以后有机会出去看看。”孩子眼睛里流露出向往的光芒，我的心里不禁有些痛。这个孩子的父母全年外出务工，一年也就能见上一两次面，这么乖巧的孩子，难道不能接受更好的教育吗？
今天下午是数独兴趣课，数独是训练逻辑思维，增进大脑推理能力，养成自主动脑的方式。他们听完老师讲解规则之后就迅速动笔。我站在后面拍照，一个小男孩拿着写好的数独题问我，做得对不对，我看了一会说，很不错，没有错。小男孩兴奋地跳起来，望着男孩高兴的举动，我们的内心也是感到满满的兴奋。
下午五点钟，留守儿童托管中心门口站满了来接孩子的父母，有父母已经到场的孩子，满心欢喜的扑向他们的怀抱，而没有到以及没有来的孩子也就默默地站着。志愿者们这个时候也是最忙，有人来接的一一登记孩子们并让他们接送回家；没有人来接的，看是否方便，志愿者们会亲自送回家。忙完这些，回到教室打扫卫生，志愿者们一天的支教工作也差不多就结束了。
支教工作虽然才刚刚开始，然而这几天的体验让小火柴留梦守心志愿服务队的志愿者们获益颇多。遇到的困难也颇多，需要解决的问题也还有很多，但是看到一个个孩子脸上的笑容，我对这一次支教活动便有了更大的动力。我也希望通过这一次支教活动，体验一下三尺讲台的魅力，感受老师给予付出，也希望留守儿童以后的教学质量可以越来越好，乡镇教学水平得到提高。
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