7月19日上午八点，安徽工业大学能源与环境学院“爱心献社会，真情暖人心”暑期实践队队员赵申奥又一次来到了教室开始整理桌椅板凳，打开空调做好上课前的准备。新一天的助教工作又要开始了。
这是实践队队员赵申奥来这里做助教的第十四天也是最后一天，回想起这十几天来的工作，实践队的队员们都表示获益匪浅，受益良多。暑期社会实践作为一个平台，能使实践队队员们在实践中了解社会，开阔视野，增长见识，为其以后进一步走向社会打下坚实的基础，是对每个人来说都是一次非常重要的经历。为期两周的暑期社会实践，给各位实践队员们提供了一个与人交流的机会，加入到小学生的学习生活当中；辅导他们学习，帮助他们提升，同时在与各位老师的联系和配合之中，学会与各种人交流的方法，为今后的学习和发展提供了良好的导向，同时也加强了他们处理人际关系问题的能力。
实践队员在打扫周围的地面 中国青年网通讯员 赵申奥 摄
说起刚开始的几天，实践队员们都说当老师这份工作和他们想的不太一样，很难。和孩子之间的交流隔阂，对工作的不熟悉都成为他们工作路上的拦路虎。想与孩子们打成一片，先要学会融入进他们的“圈子”。实践队来了之后，先和机构老师进行了初步沟通，学习了一些有关授课的基本内容，作为助教旁观老师上课的姿态。通过数天的助教体验，队员们了解到想要给孩子们上好一堂课，备好课只是基础，在上课时也要做到认真板书、讲课时要注意配合课件、讲话时也要注意声情并茂、多观察学生们的反应……在老师讲课时，他们也发现老师特别注意与孩子们的互动，时不时会讲一些笑话、有趣的故事来调动孩子们的积极性，下课时也会和孩子们一起游戏、聊天，“上课时是师生，下课后是朋友”这句话在此得到了充分的解释。后来实践队员开始作为“老师”也尝试着和孩子们打成一片。“虽然起初大家都有些害羞，但是凭借着年龄上的优势，较小的代沟也让我们和孩子们迅速成为了好朋友。”实践队员赵申奥谈起刚来时和孩子们的交流。同时实践队员们也感受到，仅仅是要成为一名老师就要注意如此之多的要素，那当一名好的老师真的需要时间的打磨，慢慢积累教师经验才能被学生们所爱戴。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。实践期间实践队员不仅丰富了人生经历，更是体验到了一种从未体会过的珍贵情感。说起这次暑期社会实践大家都有哪些收获，队员赵申奥说“这次做助教的经历和我们的学生时代的经历完全不同。学生时代，我们是学生他人是老师；而这一次我们做老师，两种不同身份的转换让我们对老师和学生都有了不同于以往的理解。以前我们总是认为学生好难，每天都有写不完的作业和做不完的试卷，还要轮番接受各科老师的轰炸，而老师就特别轻松，每天就只用负责一科的教学任务。但是这次我们做了老师以后就不在这么想了，每天批改作业和试卷改到头昏脑涨，上课之前要认真备课，上课时还要引导学生跟随自己的备课思路走，面对一屋子的学生，既要让他们感到亲近又要保持适度的威严方便管理等等，做老师的难度大大超出了我们的预估”。
实践队员正在为学生答疑 中国青年网通讯员 赵申奥 摄
事非经过不知难。真正开始社会实践以后，实践队员们才体会到工作者们的不易。以前周围都是同龄人，大家都是学生，也不了解社会上的一些事情。进行实践之后才发现社会并没有他们想象的那般简单。开始工作以来，很多东西都是靠自己观察学习的，周围没有人会像学校的老师那样细致入微的叫他们如何去做事，想学习更多的东西只能靠自己去看、去听、去问。不具备这些自主学习的能力就难以胜任未来的挑战。
随着时代的迅猛发展，各种新型科学技术的广泛应用，会有很多领域是未曾接触过的，只有懂得主动接受、主动尝试才能吸收其中的精华。两周的教学实践，不仅教会了实践队员要主动去接受他人、接受外来的各种事情，更多还需要他们在实习结束后根据这些天的体验去反思，去总结。未知的事，只有做过才知道它的难度，也只有去做才能知道解决方法，解决问题并取得成果。
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