这个假期，我有幸参加了“七彩圆梦”魅力甲骨支教团，怀揣着自己的教师梦来到了安阳县北郭乡南郭安玻希望小学。初中受英语老师影响颇深，她教给我的不仅仅是三年的英语知识，还有好的学习习惯。我也想当一个这样的英语老师。这次支教我努力的为自己争取机会，并自告奋勇的要带英语课。一边是班主任，一边是最想成为的英语老师，很怕自己不能够兼顾。
第一节上课前我非常紧张，特别害怕自己计算的讲课时间不够用，又怕孩子们在我的课堂上不认真听讲。我曾在脑海里演练过无数次我跟他们作自我介绍的样子，但真正的站到了讲台上，才发现准备的那么多都没有用。我发现不仅仅是我很紧张，孩子们也很紧张。他们对我的好奇并不低于我对他们的好奇。看着孩子们一张张稚嫩的脸庞，仿佛就是一张张白纸，虽然这一个月的时间我并不能在白纸上画出浓墨重彩的画，但我想尽自己的努力去勾勒最美的线条。
来这里让我印象最深的一节课是一节以“心怀善意 感恩成长”为主题的班会，小朋友一句“我很久没见过他们了，没什么想对他们说的”，突然让我想到我在这个年纪的时候，还在父母的怀里撒娇。我看着他愣住了，他只是一个十三岁的孩子啊，也需要父母陪伴和关心。这里的孩子大多是留守儿童。我想让他们懂得，虽然父母没有一直陪伴在他们身边，但他们的父母一定在日日夜夜的牵挂着他们。我希望他们能心怀善意，不要因为缺少父母的陪伴而疏远父母。我想这次支教带给我的最好的礼物，就是孩子们的欢声笑语。是我对他们一声声的教导，是他们对我的一声声老师，让我想要永远留在那里的，还有操场的那颗大树。
每周五下午我们都会组织文娱活动，拓展孩子们的视野，温暖孩子们的心灵。本周我们看的是电影《天堂的张望》。有的孩子偷偷的擦眼泪说“羡慕张望能一直有爸爸的陪伴”。听到这里我怔住了，也许我们的到来，带来的不是最好的知识，但是一定是最好的陪伴。有次放学，我看见夕阳下的他们，听着他们朗朗的诗声。我抬头天空，想到我们此时此刻是同一片夕阳下的人，看着同样的星空，吹着同样的晚风，这次不仅是他们的成长也是我的成长。
想到终有一天我们会离开，我能会留下点什么呢。我舍不得这里，这里不仅仅是我第一次支教的地方，也是我教师梦第一次有承载的地方。可能到最后伴随他们成长只有这短暂的陪伴。我曾经想成为一阵风，吹遍每一个山谷，现在我只想成为一缕阳光，照亮他们前行的路。成长是一段单程的旅行，到站了就要下车。希望我教给他们的善意和感恩，能成为他们成长路上的小灯塔。希望我教给他们的基础知识，能帮助他们更好的习惯。
如果教师是蜡烛，站在三尺讲台点燃他人的生命，那么支教老师更像是火柴，偶尔在哪片土地上亮了一下，虽然很快就会熄灭还是会留下光亮。对于我来说，尽自己最大的努力去发光发亮就够了。这次支教加深了我对教师行业的认识，也体会到了教师的幸福。我体会到的幸福来自于孩子们的童真，幸福来自于孩子们的感动。
我的教学目标是：学以致用，钻研教学，提高教学水平。如果我有幸成为一名人民教师，我一定会努力实现我的教学目标。我想去更偏远的地方支教，我想这次支教不会是我最后一次支教，我以后我也会尽自己一份微薄之力为国家教育事业做一份贡献。我坚信不求回报的付出，才会有带来不期而遇的收获。我坚信我们带来的是前所未有的希望。这次我们相逢于这个盛夏，下次我们再相遇一定要在顶峰，在没有相见的日子里各自努力。
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