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湖北学子三下乡:教授语法知识,传播中国文化

来源:湖北第二师范学院教育科学学院 作者:邱桂萍

2021年的夏天,我参加了一个特殊的活动——对外汉语线上交流活动。在这次活动中,我收获了很多。

由于缺少经验,我做了很多准备工作。首先,通过服务队微信公众号的一些推文,我了解到了这个服务队的成立原因、教学目标、教学对象等等内容;我还在网上找了《国际中文教育中文水平等级标准》,以此了解我们对接的学习者的基本学习情况;然后,我在网上找了很多优秀的对外汉语老师的讲课视频,对上课的基本过程及注意事项作了归纳总结;最后,根据前期的准备工作,我做了一个教学ppt,并在宿舍多次试讲,请文学院相关专业的朋友点评,然后修改完善。最后,我很荣幸地通过了面试,成为了“向日葵”的一份子。

在活动正式开始之前,我们对越南同学的学习情况作了了解,并根据学习情况将他们分成了初级、中级、高级三个小组,志愿者们也分成了三组,分别上课。我被分到了初级组,我对接了五个越南的汉语爱好者,通过平时和他们的聊天,我已经感受到了他们对中国文化的喜爱,这很令我开心。

七月六号是初级组的第一次试课,是我们初级组的组长江子妍同学讲课。因为开始正式上课之后第一节课就是我讲了,抱着学习的态度,我认真听完了江子妍同学的一整节课。讲课内容是“……上有……”这个句式,上课的整个过程,江子妍同学都特别有活力,一直都在跟越南的同学们互动,鼓励他们多发言,整个课堂的学习氛围特别浓厚,有很多值得我学习借鉴的地方。

第一次课结束后,我也收到了一些来自越南同学的反馈,他们都表示对今天的课程很喜欢,期待下次上课。虽然这节课的老师不是我,但是我还是很开心,也在期盼着我上课后同学们也能喜欢我的课程。

七月十二号是我第一次上课,在开始上课的前几天我就开始做准备了,我了解了初级组的基本学习水平,并借助一些参考资料准备了ppt和教案,还把ppt发给了第一次上课的初级组组长江子妍同学,请她提出一些意见。

准备好ppt之后,我自己在家用手机和电脑在家里调试过很多遍,以保证在上课过程中上课设备不会出现问题。我还根据第一次上课的情况及越南学生们的反馈,一遍遍地对着电脑试讲,以争取达到最好的上课效果。

七月十二号当天七点半开始上课,七点十五我就进入腾讯会议了,等待学生们的到来。在等待的过程中我还是有一点紧张的,虽然自己已经试讲过很多次了,但是我还是害怕在讲课的过程中会出现一些突发情况。七点半,同学们都进入了会议,在上课之前,为了拉近师生之间的距离,我先做了一个自我介绍。然后我又让越南学生主动做自我介绍,一方面给他们一个锻炼口语的机会,另一方面可以据此对他们的学习水平有更清楚的了解。

这节课我给他们讲解的是“……极了”这个句式,我先以形容中国女明星刘诗诗的美丽为切入点,引入“……极了”这一基本句式,如形容中国女明星刘诗诗这样美丽的人可以赞叹她“刘诗诗美丽极了”。再介绍“……极了”这个句式的含义和两种用法,在介绍用法时大量举例,并鼓励越南学生主动发言,通过学生发言了解他们的掌握情况。

上课内容结束后,我问越南学生们对这节课有没有什么疑问,美缘同学提问:在书面语中是否可以用“……极了”句式?我解释说今天教给大家的的“……极了”句式是用于口语表达,而并不为书面语如写信、邮件等所用。小庄同学询问是否可以用“对极了”,我予以肯定回答,“这就属于今天的第一大类“adj(形容词)+极了”,“对”这一词属于形容词,因此“对极了”说的十分准确。”最后,我们都把摄像头打开了,互相认识一下,并截图留念。

从这次活动中我收获了很多,我对越南文化和中国文化都有了更深入的了解,我也做成功了一件以前我认为完全不可能的事情——给越南人上课,活动中还认识了很多越南的朋友。我很开心,这将是我人生中一次难忘的体验。

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