助力乡村振兴，放飞求学梦想
□刘英明（城市与环境学院1902班）
【摘 要】：建党百年之际，这个暑期我们去黄石市阳新县大塘村进行大学生三下乡的支教活动，同学们自己分组完成各项任务，锻炼了自己的能力，和小朋友交流增强了我们的沟通能力，和村民交流使得我们在大学生活提前了解社会。随着新农村步伐的不断加快，“户户通电”、“家家下乡”等惠民工程的有效实施，农村电力化水平正在逐步提高。湖北师范大学机电与控制学院的“风之彩”团队前往黄石市阳新县大塘村，对当地村民展开关于自动化技术在乡村振兴中的作用的调查，实时了解当地村民对安全用电知识的了解情况，并根据调查结果及相关数据对当地居民安全用电提出一些建设性质的建议，增强村民对自动化技术的认识与了解。
【关键词】:建党百年 自动化 三下乡 支教活动
一、前 言
回望历史，更懂当下。我们党虽然在不同的历史时期提出了“三农”工作的不同重点，但都坚持把“三农”问题作为一个整体统筹考虑、统筹谋划，在致力于推进农业生产的同时，始终重视农村建设和发展，始终重视提升农民福祉。如今，实施乡村振兴战略，就要按照“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求，全面推动乡村振兴，推动乡村全面振兴，逐步实现农业高质高效，农民富裕富足，农村宜居宜业。全面振兴意味着，要坚持农业现代化和农村现代化一体设计、一并推进，加快补齐农业农村发展不足。现在社会贫富差距越来越大，贫困地区人们为了养家糊口，大部分劳动力都进城务工，农村很多留守儿童孤寡老人造车农村劳动力缺失，留守儿童教育困难等问题加上国家大力普及基础教育。出于这些原因，国家又进行了大学生三下乡活动，涉及了教育事业振兴乡村等各类活动。
目前，农村仍然是社会主义现代化建设的短板，农业基础设施落后，医疗教育卫生事业发展滞后等问题突出。因此，加快推进农村各项事业建设，实施乡村振兴战略是顺应潮流，与时俱进的重大举措。在新的历史条件下，大学生作为新时代的“知青”，必须勤于学习、勇于担当、敢于创新、乐于奉献，努力在乡村振兴战略中发挥自己的优势和特长，在农村基层工作中奉献自己的青春和活力。不仅如此，大学生更应该在农村广阔的舞台，上大展拳脚、历练人生、服务社会，以自己的激情和热情奏响一曲无愧于时代、无悔于青春、无憾于使命的激昂乐章！助力乡村振兴战略，勇做新时代的“弄潮儿”。习近平总书记指出“青年兴则国家兴，青年强则国家强。”大学生作为新时代的“弄潮儿”，必须坚定理想信念、志存高远、脚踏实地，用自己的实际行动助力乡村振兴战略。
任何一个时代，青年都是最具有活力和富有责任担当的群体，青年强则国强，青年富则国富。领袖曾说：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。当代青年正生逢最伟大的时代，该勇担重任，志存高远，积极为国家和民族的发展事业做出新的更大贡献，在奋斗中释放出具有时代价值的青春激情。
一代人有一代的责任和担当，青年兴则国家兴，青年强则国家强。翻看历史，五四运动发端于青年，陈独秀、鲁迅站在时代的潮头振臂高呼，点起科学真理的火把，照亮了一个时代；战争年代，千百万有志青年、英雄儿郎投身革命，在毛泽东、周恩来的带领下，抛头颅洒热血；建国伊始，华罗庚、钱学森等一批青年学者冲破重重阻碍，回归祖国，为国铸重器。而我们，身处于中华民族伟大复兴的关键时刻，应积极投身于乡村建设，学习秦月飞，学习李忠凯，像二百八十多万驻村干部一样，扎根乡村，奋战在脱贫一线，让青春绽放在祖国最需要的地方，愿得牺牲能壮志，浴血坚持创小康。
在提前半个月通过报名参与，与得到最后参与名单，决定我们参与人员很早就收拾好个人的行李与生活用品，在固定时间与同学在操场集合准备出发前往目的地黄石市阳新县大塘小学。经过一个半小时的车程到达了开始我们为期半个月的三下乡活动，我们学院参与两人，编入机电院进行安排。在这一天我们结束了紧张刺激的考试周，一只脚刚迈进暑假大门，另一只脚则踏进了学校组织的三下乡支教活动的洪流，我们和机电学院的同学们一起在部分老师的带领下经过几小时的坐车来到此行的目的地黄石某乡村小学。我们将在这个环境清净的小村庄里度过接下来的半个月时间。
也许有人认为大城市才有更多的机会，才能实现更好的发展，但在我看来，“事业靠人，业由人兴”，在农村，在基层，有着更广阔天地，更大的舞台。如今，乡村振兴战略全面开局，乡村振兴的嘹亮号角已经吹响，正是有理想、有本领、有眼界的青年人大展拳脚，建功立业的时候。廖俊波为官一方，脚下有泥土，心间有真情，身体力行把党的方针政策落实到基层和群众中去；海归学子秦月飞放弃优渥的工资待遇，回到乡村，带领乡亲们脱贫致富；一批批青年教师支教一乡，为闭塞的乡村带来朗朗读书声；一批批大学生村官回到基层，为乡村振兴带来新鲜血液。领袖十六岁到乡村插队，与乡亲们一起摸爬滚打，他曾说，在他一生中对他帮助最大的“一是革命老前辈，一是我那陕北的老乡们”。在沃土上施展才华，在基层一线挥洒汗水，投身乡村，大有可为。
二、目的和意义
本次湖北师范大学电气工程及自动化学院“风之彩”服务团到黄石市阳新县进行暑假三下乡活动的目的是响应国家号召大力推进农村精神文明建设，满足广大农民的精神文化生活需求，通过“三下乡”活动，我们国家把发展经济、建设小康和扶贫攻坚结合起来，为农村中心工作服务，为农民致富服务；把集中活动与经常工作结合起来，抓好集中活动，发挥示范作用，做好日常工作，满足农民需要；把面上活动与雪中送炭结合起来，突出工作重点，着重帮助贫困地区的农民；通过“三下乡”活动，引导农民解放思想，更新观念，提高素质，增强致富能力；通过“三下乡”活动，使得各部门的业务工作结合起来，服务农民，锻炼队伍，推动部门工作，加强自身建设；培育农村文化市场，制定政策措施，多渠道、多形式，引导扶持农村文化科技卫生事业的繁荣发展。我们大学生“三下乡”，有利于了解民情体察农村生活的艰辛。从而培养了我们大学生对农民的感情，只有对农民和农村有了感情，才能让我们大学生和农民的心贴的更近，才能真切感受到耕耘的艰辛和收获的喜悦，才能真正的树立为“三农”服务的意识，才能更好的为社会主义新农村建设，才能真正的实现我们社会的和谐。大学生“三下乡”，有利于增长才干，磨炼品格和意志。通过下乡所开展的活动，从而使我们处在象牙塔中的大学生分析和处理事务的能力得到一定的提高，在活动中通过和其他人的交流，使我们可以认识更多的朋友，可以借鉴他们分析和处理问题的方法，从而使自己有所提高。作为师范院校的大学生，我们前往黄石市阳新县大塘小学进行支教活动，为贫穷的乡村地区的孩子进行假期作业辅导以及相关的地理知识辅导；同时，我们充分发挥自身优势为当地的村名免费维修家电、做关于自动化技术知识的科普与调查，以增加村民对自动化技术的了解，对乡村振兴政策的了解。
这个小村庄比较落后，由于物品和地方有限，我们只能够住在学校的教室里，还有很多同学没有住的床，条件相当的艰苦，天气也比较炎热，虽然艰苦的环境让人心情不好，但我们是社会主义的公民应该发扬我们能够吃苦耐劳的光荣的传统。我们这一群人经过分组讨论之后，把人分成几个小组，比如后勤保障组，社区支援组，教育培训组等等。然后每隔几天在轮换，使得每个人都能体验到分工协作和每个岗位的职责锻炼了我们的综合素质与能力。
我们在一起支教活动中分工协作虽然这里很偏，交通也不发达，也没有什么大型超市，购买东西不方便，但是还是有一个小型商店除了床单被褥这些用品没有之外，牙膏毛巾这些还是很齐全，虽然没有特别多的款式，但至少还是干净卫生，后勤组准备着食物，在这里没有什么菜市场，不好买菜但是毕竟是农村，他们拿着钱，去村民家里买菜，村民们种着各种各样的蔬菜，恰好又是青椒，豇豆，黄瓜，茄子，土豆之类成熟的季节，然后在村民那里买菜，也适当拉动当地的经济，推动国家的扶贫发展。
三、调查研究方法
本次调查以问卷调查和家庭访谈为主
（一）问卷调查
由调研组思考、整出一份调查问卷，让村名填写。该问卷共有6道单项选择题和5道多项选择题和2道填空题。
（二）访谈法
走访过程中，分组进行活动，每组每人各有职责，拍照，访问，记录分工明确。村民热心配合，进展顺利。
（三）查阅文献法
通过上百度搜索相关资料以及参考中国知网上的一些博硕论文和一些记者撰写的有关乡风文明建设的报道，为我们的调查研究奠定了基础，也让我们对调查主题有了一个新的认识。
四、调查过程
2021年7月10日，电气工程及自动化召开了出发前的最后一次会议，强调了本次活动的安全问题、住宿问题以及工作安排等问题。
2021年7月11日，早上8点学校正大门集合，进行合影留念。大概一个半小时后到达大塘村，开会，打扫卫生、做午饭等。
2021年7月12日，早上分组分发问卷，进行拍照，作为素材，中午，开会，了解问卷发放情况，下午继续发放问卷，晚上归纳问卷，查看问卷发放情况，进行数据整理。
2021年7月15日，走访调查，分组分工合作，一人访问，一人记录，一人拍照录像，一人录音。
2021年7月18日，准备联欢，排练节目，中午熟悉合唱曲目《没有共产党就没有新中国》
2021年7月20日，在大塘小学带领全体学生进行升旗仪式
2021年7月25日，收拾物品、打扫卫生、回校、整理所有数据。
五、调查结果
选项
小计
比例
A.16岁以下
16
8%
B.16-24岁
72
36%
C.25-44岁
55
27.5%
D.45岁以上
57
28.5%
表1 调查对象的年龄
从本次调查结果数据来看，调查对象人数最多的是16-24岁占36%；16岁一下的很少只有8%；45岁以上的有28.5%。从调查结果中我们可以看出，在乡村地区，年轻人较少，大多数是中年人或者老年人，这是因为大多数年轻人出门务工，只有小孩和老人留在了乡村，注意一点的是此时为暑假时期，乡村地区的年轻人很多放假回家，所以人数稍微增长，等到假期结束，乡村地区的年轻人将会更少。这不由得让我们关注这些孩子的心理健康，因为在上课期间，我们开展了心理课，去关注这些孩子的心理成长。
选项
小计
比例
A.公务员
5
2.5%
B.学生
79
39.5%
C.工人
34
17%
D.农民
48
24%
E.其他
34
17%
本题有效填写人次
200
表2 调查对象所从事的职业
在乡村地区由于基础设施不完善，村民受教育程度不高，大多数村民只有小学或者初中文凭，因此，他们所从事职业大多是农民、工人，还有一些留守儿童在当地的小学上学。因此，实施乡村振兴政策对于农村地区来说是十分必要的，让村民了解相关政策以及自动化技术的知识很重要。
选项
小计
比例
A.经济增长不明显，农民收入提高不明显
20
10%
B.推行力度不够，对乡村振兴工作并未产生较大影响
58
29%
C.改变原有生产模式，与实际不符导致增加了生产负担
46
23%
D.改善传统的生产模式，减轻农民负担的同时也提高了经济水平
76
38%
本题有效填写人次
200
表3调查对象对自动化技术在乡村振兴中的作用的看法
调查结果中可以看出认为经济增长不明显，农民收入提高不明显，20人占比10%最少。推行力度不够，对乡村振兴工作并未产生较大影响的，有58人，占比29%。而认为改变原有生产模式与实际不符，导致增加了生产负担的，有46个人，占比23%。改善传统的生产模式，减轻农民负担的同时，也提高了经济水平，有76个人占比38%。其中因为农村的这些普及不怎么明显，导致自动化生产模式改变不彻底导致收入提高不明显使得农村村民产生负面影响更大只有38%的人认为改善了传统的生产模式，还提高了经济水平减轻了负担对发展有着刺激作用。
选项
小计
比例
A.资金的缺乏
73
36.5%
B.自然资源
23
11.5%
C.地理环境
54
27%
D.自动化技术的不成熟
50
25%
本题有效填写人次
200
表4 调查对象认为影响乡村振兴的战略因素统计
调查结果显示有73个人选择资金的缺乏占比总数的36.5%，选择自然资源的有23人，占有11.5%，选择地理环境因素的有54个人，占比27%，而自动化技术的不成熟的原因也有50个人选占比25%。这是因为农村属于不发达地区经济发展缓慢，人均收入不高。导致认为资金的缺乏是主要原因，占了很大一部分。而且农村主要生活在山区丘陵等一些区域，自然地理环境比较不好所以选择自然因素的也有一定关系。
选项
小计
比例
A.农业自动化设备的引进
122
61%
B.农村智能电网配电
108
54%
C.机械生产工厂的建设
107
53.5%
D.新型医疗器械的引进
116
58%
E.新型节水灌溉技术
100
50%
F.其他：
8
4%
本题有效填写人次
200
表5 调查对象认为当地政府能够利用哪些自动化技术能够更好的帮助人们改善生活
其中农业自动化设备的引进（122人，61%）和农村智能电网配电（108人，54%），机械生产工厂的建议 （107人，53.5%）新型医疗器械的引进（116人，58%）和新型节水灌溉技术（100人，50%）都以超过半数的比例被认为对改善生活有用。只有少量的8个人选择其他占4%。从调查结果中我们可以看出不论是什么技术对于乡村振兴来说都有很大的作用与意义，因此在后面的乡村振兴工作中应该加大科学技术的投入。针对农民特别关注的新型医疗、机械生产工厂、农业自动化生产以及新型节水灌溉技术应该重点突破。
六、思考与建议
我作为一个湖北师范大学的一名师范生，我热爱教育事业希望以后能够教书育人，我常常希望我能担当起作为一个老师的责任作为一名大学生，应当发扬与传承吃苦耐劳的精神。我们将保持一颗积极向 上的心态，展现大学生好的精神风貌；我们也会尽自己最大的努力在即将开展的社会实践中做出最好的成绩，这次的三下乡活动，不仅仅是个好的学习平台，是我们锻炼自己、接触社会的一个很好的机会。
调研小组与家电组则是在村里走访调查，哪一家需要帮助，有没有需要维修的电器之类的，然后使得学过的知识学以致用，修风扇啊修理一些简单的电器，减小老百姓的损失。我是支教的主要成员，我给他们小孩子教授一些红学，关于爱国知识，将好是建党100周年弘扬爱国精神，普及红色经典讲一下党的英雄儿女。给他们播放了刘胡兰的英雄事迹，讲解了我们国家为什么伟大，红旗鲜艳的原因，小朋友们其实都很了解，在提问过程中还有抢答，对英雄儿女了解甚多，少年强则国强啊，我感觉很欣慰，我们祖国的未来不可限量，之所以文化传承是因为英雄的事迹与精神代代相传，一直被铭记从不曾遗忘。
给小孩子们上课分到两节课，虽然和他们相处时间不长，但是他们坚定的目光让我一直铭记，闲暇时这些孩子都会主动找我们这些支教老师聊天，讲讲他们以前上课的趣事，看着他们这一群天真烂漫的孩子脸上的笑容，我们也会心的笑了。这些孩子跟那些城市里面的孩子一样都充满，对未来充满希望，可是由于各种原因接受不到更好的教育，慢慢的输在了起跑线。突然感觉国家为什么要进行三下乡活动了，了解了目的。这活动虽然很短，但是可能会影响部分人的一生，让经济教育不发达的地方接触到外面的生活或保持对外面的新奇感提前了解外面的环境。然后对未来憧憬，以后也会做一个有用的人。
这活动不足的是时间短，不过也没有办法，毕竟大学生也只有寒暑假放假比小学初中生早一点，趁他们没放假去支教一段时间，其余时间大学生也有自己的事情，小学中学也有自己的任务。
暑期实践结束已有数天，至今早上起床都仍未改掉实践时的起床习惯。虽然在刚去实践时不停想念着家里的种种舒适，结束后回到家中，却忍不住怀念起了实践时的种种充实。尽管有着诸多的不顺心，我对这次实践心怀感激和怀念之情。通过这次实践真的让我获益颇丰，它不仅丰富了我的大学经历，也使我体会到了许多从未体会过的珍贵情感。
就如上所说，虽然没有待多久，但是我们已经结下了深厚的友谊，不仅仅是让我学会了如何与众多孩子们相处，更重要的是让我能够学会使用一种老师的目光来看待问题，而不是之前那样作为一个学生的角度。这样的角度变化所带来的好处是巨大的，能使我明白作为一个老师我还欠缺什么东西，从而加倍的往这方面努力弥补。
大学生的“三下乡”社会实践活动涉及面广，内容丰富，与农村实际相结合，认真对待，不流于形式。在大学生“三下乡”社会实践活动中，大学生可以也应该将自己在校所学的先进科学的生活观念在广大农村传播，他们应该紧密结合所学专业技术知识，在农村开展多种形式的先进科技文化知识和生活观念的宣讲活动。大学生参与新农村建设的进程，为大学生了解中国国情开启了-扇窗口，密切了等教育与新农村建设的关系，这有益于高教体系建立针对性和切合实际的促进新农村建设的策略和途径。
说起我们这些大学生，仅仅有点书本知识，到基层锻炼的机会是非常少的，但是基层的确可以锻炼人，能将人的优秀品质充分展现。基层是苦，条件是比较，可谁都知道“梅花香自苦寒来”的道理，况且基是那么需要那些有知识，有能力的大学生去贡献力量。能参加这次暑假“三下乡”社会实践活动，我深感荣幸。通过这次活动，我认识到:基层需要大学生，大学生也需要到基层去，基层的锻炼，可以不断地增强我们的实践能力，这样才能成为一名合格的大学生。
虽然这次三下乡支教社会实践为期不长只有十来天，但是它给我们所带来的好处可不少，让我们这群学生提前的经历了工作，了解了自身的缺陷不足，让我们能够树立起一个不断地完善自己，让自己变得更优秀的目标，不断地朝着未来优秀人民教师的方向而努力的奋进！
农业是国民经济的基础，农业发展情况的不仅关系着国民经济的发展质量，更关系着社会结构的构建。一直以来，中央政府都将农业发展当作国家经济建设中的头等大事。进入到新的历史发展时期，我国城乡经济发展面临着巨大的转型，乡村在农业人口不断流失的情况下，呈现出破败、凋敝的现象。针对此，以习近平总书记为核心的党中央在十九大期间提出了“乡村振兴”战略，为我国农业发展指明了方向。乡村振兴的关键在于技术，而推动农业机械化及自动化发展则是实现农业与现代科技相结合的必经之路农业机械化及自动化是农民走向富裕的重要手段。
实现农民增收是“三农”问题的核心。提高农民收入，让农民富裕起来是农村建设的根本。随着我国农用机械设备在农业生产中的应用和普及，机械化及自动化在促进农民增收方面的作用逐渐凸显。前面已经阐述，农业机械化及自动化提高了农业生产效率、降低了农业生产成本，为农业循环经济建设提供了物质保障。机械化及自动化将农民从繁重的手工作业中解放出来，让农民的生活更加从容，能够有富余的时间开展其他产业，进而拓宽增收渠道。此外，机械化及自动化也推升了更多的新岗位，如农机具的制造、维修、交易等，拓宽了农民就业渠道，让农民有机会学到很多的新知识、新技术、新能力，为农民走上致富之路开辟了新途径。
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