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科研之路,人生之路

来源:河南科技大学信息工程学院 作者:杨民涛 王定邦 王

艳阳高照,万里无云。我们来到了河南科技大学信息工程学院机器人实验室,就机器人研发进行社会实践活动。

河南科技大学信息工程学院机器人实验室,承担着河南科技大学全校8个工科专业的教学任务,同时,也是学生课程设计、毕业设计、大学生电子大赛等实践与创新的教学基地。

在我过去的生活中,机器人对于我来说,只是存在于二次元、科幻片中素材。比如二次元中最负盛名、堪称神作的《EVA》,还有《机动战士高达》系列;纪录片中的各种摄影机器人;《我爱发明》中的手工发明的机器人等。因此,在我听到我们将要去学校的机器人实验室进行实地调研时,我的内心很是激动。

满怀着期待的心情,我踏入了机器人实验室……

机器人,并非独属于21世纪。据《隋书》记载,“……帝犹恨不能夜召,于是命匠刻木偶人,施机关,能坐起拜伏,以像于抃。帝每在月下对酒,辄令宫人置之于座,与相酬酢,而为欢笑”。这文中所述的木偶人,便是早期的机器人。我们都听说过机器人,但若要是真正要被问起什么是机器人的时候,我们却很难回答的上来。机器人,是一种能够半自主或者全自主工作的智能机器。而这,就是机器人。

进入机器人实验室,我惊叹于他们的为我们展示的每一个科研成果。带有电磁炮的遥控车、跳舞机器人、能够自动制作糖人的设备……实验室的学长对我们说了一句令我们感触深刻的话,“每一项科研成果的出现,都离不开其背后每一个团队的日以夜继”。

在参观过程中,实验室的学长为我们介绍实验室中每一个机器人背后的故事。令我记忆最深刻的是学长们为我们讲述制作糖人机器人背后的故事,他说这个项目其实是其他大学委托他们设计的,而他们在制作过程中也遇到了不小的难题,多少浓度的糖浆合适机器人的工作同时不堵塞喷口、机器人的编程又是如何设计;同时,学长们为我们讲到,他们在做这个项目之前,只是学了一些基础的理论只是,而其中运用到的一些硬件操作,诸如焊接等操作,都是自己一点一点学,一点一点运用而成的。

其实,不只是做项目,生活的甜美气息不也是这样吗?

而事实上,你认为你遇到的困难,主要是因为你的见识。在我们聆听学长们讲述每一个机器人背后的故事时,尤其是在听到他们遇到的难点时候,学长们总是一笔带过,仿佛那只是一池水中的一个小小的波纹。但事实上是,每当我们去追问其中的细节时,才会知道有些波纹可以倾覆整个池塘。

新华词典上对“见识”的解释是——指明智地、正确地做出判断及认识的能力,见过以后正确判断和思考的能力才是真正的“见识”。

而老话说的好,人最终能走多远,取决于他的见识。每个人在刚出生时都像是井底之蛙,对外界的一切的茫然不知,随着看到的、感受到的、学习到的东西不断增加,不断在大脑中汇聚,并且能够思考、判断事物,头上的那个进口也在不断的扩大,看到外面的天空之中的内容也就越来越丰富。进口越来越大,看的东西越来越多,心胸也将越来越开阔,也将会更加热爱生活。

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