近日，为了更加深入促进丽水方言的传承，团队来到丽水市儿童活动中心，通过方言趣味小游戏、方言知识问答，向孩子们普及了丽水本地方言。在对方言有一定了解后，团队采用一对一教学模式进行方言教学。
在教学过程中，由于丽水方言和普通话的差异过大，对于完全不会丽水话的孩子们来说有点难以接受，例如丽水话的“鸭”读“喔”，让他们开始有点混乱了，学习过程积极性也不高。还有些孩子是听得懂方言却不会说的，在学习过程中遇到的很多普通话中要用翘舌音读的字，在丽水方言中是要平舌音读，而他们的读音不够准确。
在教学过程的间隙，也有孩子提到：“为什么要学习方言，它跟我们说的普通话完全不一样，学起来好累。”从中可以发现，当代处于儿童阶段的人对于方言的意义是缺乏认识和了解的，这一点也对方言的教学造成了困扰。
方言对于老一辈人来说就像母语一样，是他们从一出生就接触到的语言，从小的耳濡目染使已经可以很好的掌握方言了，不用可以去学。而在现当代文化素质的提高，普通话的普及加大，家长与孩子的交流都是以普通话为主，方言就渐渐淡漠在了新时代的孩子们心中。
此次的教学活动，让孩子们初步明白了方言的意义：丽水话是代表丽水地区的特殊语言，汇集了丽水独有的、特色的文化。方言所体现的地方特色是普通话无法比拟的，教授学习方言就是在传承语言文化遗产。
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