作为班主任,我为我班乖巧听话的孩子们而感动。主要是体现在他们的听话这方面。在此分享一些小事。开学的时候,我就试着问我班同学,“哪两位女生愿意去办公室打扫教室的呢?”我班女孩子都很踊跃,都很想去。作为班主任的我真是倍感欣慰。第二件小事,我班的三个男生,无论是从科任老师们的反映,还是我自己的观察,这三个男生都是挺调皮的。所以我很担心他们会不会有捣蛋,打架的那种情况出现,因此我特意安排他们做班干,其实他们三还是蛮听话的,叫他们做啥都会去做,忧郁小王子+卫生委员智航很文静,但是上课也挺听话。总之,他们好好听话就是我最大的感动。(董诗诗)
在下午的语文课堂中,由于多方面的问题,我的语文课堂上出现了让我难堪的事情:一方面,我准备的相关视频网页仍在缓冲加载中,我的课件已经播放到最后了,并且离下课结束还有接近半个小时的时间;另一方面,学生们都在期待着我接着讲下去,并且检验他们的课堂学习成果。但那时的我似乎被施了魔法,大脑无法思考接下来到底该做什么、怎么做了。然而,就在我进退两难之时,我们队伍的一个组员就刚好巡到了我的班级,她见状,马上来到我身边,帮忙解决了这个问题。那时我真的觉得她是我的及时雨,我刚好需要的时候她就出现了。真好!感动!当然,我也会不断实践、不断总结,跳出自己的应变能力弱的圈子,不断地向优秀靠拢。(刘秋羽)
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