自从加入实践团队以来，我就一直期待着此次“山大担当 希望小屋”暑期社会实践活动。在国家、社会和学校对于“乡村振兴”的号召下，我深切希望能为我们山东省的“希望小屋”活动建设尽一份绵薄之力，希望更多困境家庭的孩子的成长环境能得到改善。
为了能够给予孩子更好的帮扶氛围，我们的队伍在正式开始前做了许多准备工作。而我作为孩子的直接帮扶者，联系了当地的县团委，确定下帮扶的孩子。在疫情没有蔓延之前，我去到了孩子家里，向***妈简单了解了家庭生活情况和孩子的学习情况。阿姨非常热心，表示很欢迎我的到来，并带我参观了团委帮助装修的起居室。窗明几净，干净整洁，小小的房间里，藏着大大的温暖。这不仅是一个充满希望的小屋，更是一个孩子逐梦的空间。
在和阿姨交谈的过程中，我得知，此次需要帮扶的孩子再上九年级，是一个亭亭玉立的大姑娘。她有很多爱好，喜欢弹古筝，喜欢读书，诗歌、散文、小说……她都有涉猎。虽然家境不是很好，但在家人、朋友、许许多多陌生爱心人士的帮助下，她的成长是快乐的，这也造就了她活泼开朗的性格。
我非常期待和她的见面，然而疫情原因，我们暂时只能通过线上会议的形式进行帮扶活动。今天是开课第一天，尽管昨天还为今天的第一课小小紧张了一下，但是今天上课和孩子短暂接触之后，我的紧张烟消云散。我鼓励她积极打开麦克风，以此实现英语课堂互动，并了解她对课堂内容的接受情况。孩子上课非常认真，在课堂上，初中语法内容进行的非常顺利，随堂准备的小练习的完成度和正确率也很高，我提出的小问题，她也都给出了自己的回答，敢于表达自己的想法，是她给我最大的惊喜。看着孩子认真好学的模样，我深刻希望在接下来的几天里，力所能及地将更多的知识与她交流分享，一起留下更多美好的回忆。
在我看来，“希望小屋”不仅是为孩子搭建的现实生活中舒适的生活学习场所，更重要的是一个给予孩子心灵上安全感、幸福感的地方。孩子的健康成长，需要全社会的努力。我们作为当代大学生，新时代的新青年，更应该在自己的能力范围内去帮助这些孩子，耐心地把自己多年的学习经验和心得分享给孩子们，让孩子们学习更多学习方法，拓展更广地知识面，感受到社会大家庭的温暖。时间在变，时代在变，不变的是我们的关怀，不变的是代代传承的希望和梦想。
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