为助力红色基因、革命薪火代代传承，关爱农村留守儿童，倾听他们内心的感受，辅导他们的课程学习，让他们感受到全方位的关怀和温暖，武汉理工大学资环学院暑期实践队在湖北省随州市曾都区洛阳镇小岭冲开展了以“学思践悟，红心筑梦”为主题的暑期“三下乡”实践活动。
筑梦起航
为了更好地完成本次实践活动，团队在学校内进行了大量的前期准备工作。团队内举行多次会议，针对活动搜集信息，就搜集的信息做出分享与交流，为后续工作的展开做好铺垫。最后在老师的指导下，将实践活动的工作更加细致划分，制定更加具体的安排，团队成员认真听取，谨记要求。除此之外，老师也多次强调本次出行的安全问题，做好充分的预案，购买安全保险，充分保障每位成员的安全与健康。最后，迎着七月的朝阳，武汉理工大学“红心筑梦”团队于7月25日正式启程。在小岭冲实践点，实践队员们开展了多种教学形式结合的特色课堂，为孩子们的暑假生活增色，为他们送去温暖与红色文化。
忆峥嵘岁月
实践队员选取符合学生兴趣的视频，安排看故事、听故事、谈故事三个环节把学生带入峥嵘岁月里，学习周恩来总理的故事，激发对周总理的崇敬之情，并鼓励孩子们以周总理为榜样，发奋图强，用功读书。课堂上，学生们顺着视频中的场景齐读“为中华之崛起而读书”，声音洪亮又有气势，谈自己的读书目的，志向高远。
妙笔展风采
练中华书法，承传统文化。实践队员为孩子们讲述了汉字书法的起源与发展，正确的写字姿势与握笔方式，孩子们细致地进行模仿、纠正自己的错误方式；同时以书法为载体，带领孩子们学习毛主席诗词，让孩子们更深层次地学习红色文化。书法的学习还有利于增强孩子们对传统文化的认同感，提升文化自信。
童心歌颂国
音乐是培养孩子艺术能力的重要途径，为课堂教学锦上添花。实践队员首先通过教授一些简单的乐理知识，培养孩子对艺术的兴趣，然后通过讲解红色歌曲背后的故事，让孩子了解革命的不易，塑造认真吃苦的品格。为了让孩子身临其境地感受歌曲的力量，增强集体荣誉感，实践队员还教学生们演唱红色歌曲《我和我的祖国》，在教学完成后首先是逐个小组进行选段演唱，最后实践队员和所有学生进行了大合唱，表达对祖国深深的热爱之情。
真情绘祖国
中国梦是历史的、现实的、也是未来的。实践队员开展了一节特殊的绘画课，旨在引导孩子们回顾中国往昔历史、学习现在已有的辉煌成就，唤起内心的骄傲与自豪感，同时激发想象力画出想象中祖国的锦绣未来，向祖国致敬。孩子们大胆发挥想象，在帆布袋上绘画祖国的辉煌成就，最后创造了许多优秀的作品。
趣味拼装强身心
为普及红色建筑的知识，提高学生的动手动脑能力和合作意识，实践队员开展了一堂生动益智的趣味拼装课堂，通过提问互动和分组拼装模型的方式，教孩子们红色文化知识和拼装技巧，两三个孩子为一组，志愿者在一旁进行适时的帮助，并帮孩子们在完成的模型上贴上专属姓名标签，孩子们完成以后都收获了满满的成就感。
爱心辅导伴成长
在小岭冲的倒数第三天，实践队员为孩子们带来了一天的课业辅导，旨在帮助农村留守儿童解决学习上的困难，满足留守儿童完成暑假作业的需求，并认真检查其正确率，对错误的地方进行细致地讲解。在课余时间，实践队员与孩子们进行下棋、玩黏土等娱乐活动，用亲密的交流陪伴孩子们成长。
强身健体齐行动
“生命在于运动”，“团结就是力量”，为了培养学生的团队协作能力，普及运动的意义，建立实践队员与学生间的友好关系，实践队员为学生们带来了乒乓球接力赛、跳大绳和打太极等体育活动。以便让学生感受跃动的青春，体会运动的乐趣。孩子们都十分开心与活跃，积极参与各项活动。在乒乓球接力赛中，各组的成员相互讨论，制定战术，彼此鼓励，团队意识较为强烈。在跳大绳中每位学生都勇敢地进行了尝试。
用实践点亮青春，用青春点亮灯塔。在小岭冲的八天里，“红心筑梦”暑期实践队践行着初心和使命，确保活动形式多样，贴合教育主题，在实践中收获成长。未来，团队成员将用热情与力量继续努力，赓续红色基因，传承红色文化；关爱留守儿童，助力思想启蒙。（通讯员 王婷）
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