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教师自我阅读精进之:《习近平的七年知青岁月》读后感

来源:蒲公英社会实践队 作者:何张瑜

教师自我阅读精进之:《习近平的七年知青岁月》读后感

最近阅读了《习近平的七年知青岁月》一书,书籍描述了习总书记在梁家河的7年知青岁月,习总书记在梁家河坚持学习,敢做敢拼,勇于创新的精神让我获益良多,故藉此机会作此文。

习近平总书记孜孜以求,不曾停下求知的步伐。在他的知青年岁里,他几乎没有停止过阅读和学习。他的阅读面十分广泛,然而当时中国农村各方面条件都很艰苦,有时候,习近平要跑到三十几公里外才能借到一本心爱的《浮士德》。即使如此,习近平总书记对阅读与思考的要求也很高,他读一本书常常不是读完即万事大吉,他还会细细琢磨与思考,透彻地研究书本内容,追求思想上更深更远的发展,饿着肚子也会继续坚持。正是这种坚持不懈的阅读为习近平总书记日后的执政生涯积淀了深刻、睿智。

我们都知道,习近平总书记在发表一系列重要讲话、文章、谈话中都会引用不同的古代典籍和经典民句作为切入点,例如,习近平在河南兰考县县委常委扩大会议上的讲话时曾引用了朱熹《朱子语类》的“知其不善,则速改以从善”的句子说明开展工作要在“速改”上著力;在同各界优秀青年代表座谈时的讲话时引用《国语·周语下》的“从善如登,从恶如崩”来劝诫青年人;在他的《摆脱贫困·从政杂谈》中引用“慧者心辨而不繁说,多力而不伐功,此以名誉扬天下。”来鼓励干部多干实事……诸如此类,皆是习近平总书记早年孜孜以求,博览群书的表现。而作为年轻一代的我们,也应紧跟习近平的步伐,真正做到“功以学成,业由学广”

习近平总书记敢做敢拼,为人民办好事办实事。习总书记在梁家河担任大队党支书记的时候,敢说、敢做,扎扎实实地落实工作。他说的有不对的,大家提出来,他必定改正;如果他说的大家都认同,那么他就会和群众一条心,一丝不苟地将工作落到实处。因为这点,习总书记在梁家河村时,被推举为大队党支部书记,在建设乡村的工作中,从建沼气池、到挖水井、打坝地等等,都体现了他敢做敢担当、一拼到底的干劲。

在中国共产党第十九次全国代表大会闭幕会上,习近平在大会上号召全体党员同志拿出勇气干劲,创造无愧时代的业绩。他是这样说的:“我们要拿出勇气,拿出干劲,在一代一代中国共产党人团结带领人民创造的历史伟业的基础上,创造出无愧于时代的业绩,大踏步走向充满希望的未来。”这番话鼓舞了许多共产党人,也激励了许多青年人,正是由于习总书记的这股子不认输、不怕难的干劲,中国在他的领导下,若蛟龙腾飞。

习总书记曾经回忆说:“15岁来到黄土地时,我迷惘、彷徨;22岁离开黄土地时,我已经有着坚定的人生目标,充满自信”,是呀,艰难困苦,玉汝于成。正如党的十九大报告中说的“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者”,作为新时代的青年,我们站在新的国际舞台上,更应当“坚定信念、志存高远、脚踏实地,勇做时代的弄潮儿”。

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