大学生网报武汉8月10日电（通讯员杨小蓉）随着中华文化在世界范围内的影响力不断增强，汉语受到了更多外国人的喜爱。湖北第二师范学院向日葵对外汉语线上交流服务队于7月6号正式展开中越间的线上教学活动。以互联网为传播媒介，志愿者们为越南学子讲解汉语知识，帮助他们学习中国文化、了解中华文明，并进一步促进了彼此间的友谊。
云端相遇，与你同行
本次向日葵对外汉语线上交流服务队的所有活动都是通过网络展开并持续推进，志愿者之间的沟通、志愿者与越南学子之间的交流沟通，都是以网络作为传播媒介进行沟通交流，但是这并没有影响志愿活动的组织与开展。通过QQ群、微信群、腾讯会议等，志愿者们加强交流、互相协作、分组、对接、收集资料、线上授课，一切都有条不紊的进行，并没有因为网络问题而缓慢进度。虽有特殊情况，越南学生者网络质量不行不能正常进行课堂学习，每次讲课授课老师会录课，在课后发至相关学习者学习参考，并且授课老师会对越南学子在观看录课视频中的疑惑进行解答，让越南学子消化吸收课堂所学内容。
在教学正式开始之前，志愿者们与越南学子进行了一对一的对接，为了给越南学习者提供良好的学习环境，及时解答疑惑。在授课前与越南学子展开了交流提前了解越南学子的汉语水平和空闲时间，据此将越南学子进行了等级分组分别为初级组、中级组、高级组三个教学小组并安排了具体的授课时间和授课老师。课前，老师备课并告知教学内容；课中，用“腾讯会议”上课和互动；课后，老师积极总结课堂教学内容并了解越南学子的学习情况。
相互学习，共同进步
在向日葵对外汉语线上交流服务队的高级组中，学生主要学习内容有汉字的起源与发展、中国地域文化、中国的传统工艺、传统建筑和部分中国文化知识等。老师多以互动的形式教学，调动越南学子的积极性，营造良好的课堂氛围，以达到良好的教学效果。课后，老师会布置相关课后作业交由下次上课老师落实，教师对学生掌握不好的地方再次指导。越南学生还可以将问题反馈给自己一对一志愿者，在解答疑惑的同时还可以提高学习和工作效率。这样的交流模式即能帮助学生最大程度地掌握学习知识，也可以让教师清晰的掌握自己需要改进的地方。
为了了解越南学习者的学习情况，每堂课结束后志愿者教师会积极记录授课心得和课堂反馈，分析总结优点和存在的不足之处，为了在以后的课堂上带来更多优质的内容，并为其他教师提供优秀的参考。另外，中国历史悠久，丰富多彩的文化也深深地吸引着许多越南学习者，他们会在课堂结束时反馈课堂所学，并且表达自己感兴趣的中国文化，这为下次授课老师提供了一定的教学参考。因为这样的授课内容可以很好的满足越南学习者的学习兴趣，所以在一定程度上可以保证课堂上的活跃度。
总结经验，携手共进
这种线上授课的模式，志愿者们难免会遇到各种各样的问题，所以定期开会就有极大的重要性与必要性。由队长、组长总结经验，接着志愿者成员提出自己面临的难题，大家共同讨论分析，为能最大化地解决问题。志愿者们表示，定期开展会议，既能加强沟通交流，又能收获更多优秀的经验，让后期开展的工作更有方向，更有成效。
向日葵对外汉语线上交流服务队活动仍在继续，会进一步加深与越南学习者的友谊。除了平时授课内容外，越南学习者提出对中国的服装演变、流行歌曲、影视作品等很感兴趣。从古至今，正是这些一点一滴构成了源远流长的中华文化，吸引着越来越多的外国友人们认识和探索中华文化的内涵。向日葵对外汉语线上交流服务队的每一位志愿者，都致力于给越南学习者带来更多丰富的知识，对外传播中华文化，进一步增强中越友谊。
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