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三下乡|回顾篇 少小学腔识音强,读懂科学梦四方——特色课堂

来源:佛山科学技术学院人文与教育学院 作者:黄静怡

我们都是五月的花海,用青春拥抱时代,在瞬息万变的当下,掌握课外技能也尤为重要。党和政府就曾概括性总结提出“德智体美劳”五字教育方针,习近平总书记更是强调:培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。鼓励青少年儿童不仅要夯实课本基础知识,更要全面全身心发展。

佛山科学技术学院人文与教育学院守望者义教队认真贯彻党的十九大精神,以“传统文化粤创新·守望西湾爱党心”为主题,在西湾村开展了特色课程义教活动,分别设置物理实验课、音乐课、主持课,让小朋友们在乐趣中探索实验的奥秘、感悟音乐的美妙和领会主持的昂扬之态。

01.科学少年郎

科学的实验是人类文明发展的积极推动力之一,国家十分重视青少年儿童的物理学习,而物理学是实验科学,在实验中探索和发现自然规律。

此次物理课堂实验共设置了三个小实验,分别是大气压强实验、电路联接实验和电动轮船实验。老师巧妙地借助了小朋友们好奇的心理,用日常常见的实物来完成实验,把高深难懂的物理原理具体化,更加通俗易懂,让小朋友们在自己动手下探索其中的奥秘。

有趣的物理课堂能给小朋友们留下美好的回忆,在他们的心中埋下小小的科学种子,也让他们学会辨别一些事物的真假,用科学来武装自己的头脑,用知识来强大自己的身躯。

02.音律思悠远

音乐无国界,贯古今,能使人愉悦平静或热血蓬勃。学习中国古典音乐知识更是能够加深民族情感和共识,传承优秀传统文化。

在音乐课堂上,老师不仅介绍了中国传统的乐器,促进小朋友们对传统音乐文化的了解,增强他们的文化自信和民族自豪感,还通过“听音抢凳”和“花样节拍”的游戏把固化的乐理知识灵活创新使用,别有一番古今结合的意味。课堂氛围一度高涨,小朋友们对音乐的喜爱更是溢于言表。

小朋友们是破石而出的小树苗,生机勃勃活力无限,此次音乐课主题正是传扬中华优秀传统文化,把中华民族的精神魄力刻在他们的骨子里,成长之路不迷途,一身正气养傲骨。

03.腔调译真情

人说话的腔调语气和轻重缓急、说话的站姿走态和精神风貌常常影响着信息的传达。主持不紧紧以能说会道为目标,更注重培养人的仪态气质。

在主持课上,老师言传身教,着重讲授主持的站姿,如女生的“丁字步”和男生的“八字步”,还有主持的管用腔调和一些注意事项,并邀请了小朋友们上台演练,让小朋友们对主持有了一个全新的概念。

经过主持课的熏陶,小朋友们颇有一番昂扬之姿,无论在何时何地,都永不丢失心底的自信,无论遇到什么挫折困难都以昂扬的姿态去面对,迎难而上。

特色课堂的设立不仅增加了小朋友们的体验、丰富了小朋友们的知识,更给这个夏天添了别样的风采。我们追求德智体美劳全面发展,其实在认真上课时,在独立完成实验时就已然成长,因为成长往往就在一瞬间。

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