中国青年网济南7月27日电（通讯员 张新颖）为进一步了解留守儿童生活情况以及留守儿童对于当今时代发展的了解情况，曲阜师范大学管理学院“微光点爱”实践团成员于7月16日前往济南市长清区孝里镇进行了为期两天的社会实践活动。7月18-19日，队员们又前往山东省枣庄市滕州市羊庄镇。
如今，我国农村留守儿童生活及教育等问题的出现有着多重原因，首先，城乡隔离的二元结构形成了农村孩子进城学习的壁垒，随之而来的教育收费等问题也成为农村儿童进城就学的障碍，这是问题出现的社会因素；再者，自身教育意识的淡薄是使得农村留守儿童出现生活及教育等问题的主观因素；同时，学校课程设置，家庭，社区教育的不合理，也在客观上使得农村留守儿童生活及教育等问题日益严重。为了缓解留守儿童较多的情况，政府出台了一系列政策，从根本上解决留守儿童问题。关于支持农民工返乡创业。支持农村劳动力返乡创业，可以带动当地）关于加大对农村教育投入力度，办好农村寄宿制学校。党中央、国务院历来重视农村义务教育问题，近年来，先后出台了一系列政策措施，引导和支持地方加大投入力度，优化支出结构，巩固完善农村义务教育经费保障机制，提高经费保障水平。劳动力就近就地就业，增加农村居民收入，有助于从根本上解决留守儿童问题；针对农村留守儿童关爱保护工作中的突出问题和薄弱环节，提出了系统性的顶层设计和有针对性的政策安排，要求建立家庭、政府、学校尽职尽责，社会力量积极参与的农村留守儿童关爱保护工作体系。
结合自己所了解的，队员们在四天的实践过程中进行得更加顺利。教留守儿童掌握一些基本的生活常识，陪伴他们度过快乐的游戏时光。同时，也了解到了各村庄中的教育问题。对于留守儿童的教育问题，还存在较大的进步空间。缺乏家长的管控与辅导，外加该地区的教育事业发展较差，使得留守儿童无法正确地对待学习，无法受到更好的教育。关怀与爱护留守儿童，是每个社会公民应尽的义务。凭自己的微薄之力，去保护一个个孩子的童年。
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