随着信息技术的快速发展，现代通信网络已经覆盖社会各个领域，信息传播的途径也由传统的纸质媒体、广播等向着互联网媒体过度。网络成为了人们获取信息的重要途径，在网络信息繁多的情况下，通过舆论倾向的分析对信息进行汇总分类显得尤为重要。滁州学院计算机与信息工程学院的赴滁州校园资讯DS调研推广实践小分队在滁州各高校开展了一场暑期社会调研活动。
（一）实践前期的准备活动
7月12日，实践小分队在校内开展了线下会议，主要内容包括安排后几天的行程、实践活动材料的准备以及平台的完善。小分队成员针对平台所有的功能，从其他同学的角度，提出问题，以问答的形式，解决了实践过程中可能出现的一些问题，同时在会议中有负责会议记录的小分队成员会对提出的问题进行总结，最终汇总成一份问卷。其次，小分队的每位成员都实际应用了一次初步开发好的平台，根据真实的使用感受提出问题，在该过程中，小分队成员都对平台有了更加充分的了解，以便于更好的开展后几天的实践活动。
（图为实践小分队成员在校内开展线下会议）
此次会议充分的调动了大家的实践的积极性，也增强了大家的团队协作能力，为接下来几天的社会实践活动能顺利高效的进行打下基础。
（二）走进高校了解校园资讯DS的发展现状
7月13日-7月14日，由于大部分高校已经放了暑假，所以我们前往了滁州学院和滁州职业技术学院两所大学，进入校园对学校的部分学生进行问卷调查和采访，让感兴趣的同学体验我们的平台，并对不了解这类平台的同学进行大致讲解，该平台主要的面向用户是学生群体，平台所涉及的主要信息是校园资讯，所研发的系统就是可以帮助用户提前在网上进行筛选校园资讯信息，经过系统分类检索，用户只需输入想要搜索内容的关键词就可以直接得到自己想要的信息，使得获取信息的过程更加便利、获取的信息更加全面。
（图为小分队成员对校内同学进行问卷调查 张文菊摄）
调研完小分队成员深入的了解到同学们对于校园资讯DS的态度，大部分同学持支持态度，当然也有很多同学对平台的内容、功能、页面设计等提出了一些建议，小分队成员倍受启发，在日后会对平台进行进一步的优化。
（图为实践小分队成员在校内合照）
（三）小分队成员进行实践总结
7月15日，结束了实地调研实践活动后，小分队成员们一起对本次实践活动进行了分析和讨论，同时发起线上调查问卷对人们对于校园资讯DS的认识做了调研活动。
在当今“互联网+”快速发展的时代下，基于技术的不断创新应用，互联网等传统技术的普及使用，以及产品适用人群的不断扩大，简单的资讯搜索平台已经不能适应当今发展局势。通过此次的实践调研，小分队成员确立了平台未来的发展方向，会结合其他更多的技术为用户们提供不同的使用体验。同时此次调研也可以让实践小分队成员在实践中锻炼自己，增强与人沟通的能力和团队协作意识，展现出新时代大学生学习锻炼的良好风貌。小分队成员将始终践行“不断探索开拓、不断研发调研、不断奋发图强”为项目的发展迎来新的春天。
（通讯员：张文菊）
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