本次的手拉手实践活动是我第一次参加的暑期社会实践调研活动，或许是因为这个原因，刚开始宣布面试结果的时候在有些欣喜的同时还有些茫然，不知道要做些什么，不知道该准备些什么，不知道这个是如何进行的。但后来跟随着安排推进，一步步的逐步清晰了起来。
在本次暑调活动开始之前我们举行了动员大会，由全体成员一起起立合唱中国共青团团歌拉开帷幕，嘹亮的歌声在教室中回响，不由的让人热血沸腾，激情澎湃，此后，一个个队长对团队进行简单的介绍，我也对手拉手实践队有了一个初步的认知了解。最后，团总支副书记陈柳学姐的发言也让我端正了对这次实践活动的态度：不能为了那些志愿时长来进行活动，要想着自己能为这个队伍做些什么，贡献出自己的那份力量；一个活动完了之后应该有自己的收获，而不是简单的活动结束了，自己什么也没有学到。
之后，我们召开了队内会议，队长王梅学姐对整个的工作安排进行了详细的介绍，并确定的讲课的主题，主题要求我们围绕建党100周年、人文、科普，尤其是我们要从我们的专业出发与建党100周年的大环境相联系，这对我而言是比较困难的。但是王梅学姐也给了我们一些建议，我也有了一些思路和方向。对于小组分工问题，当时就是觉得自己总得学一些什么，不至于白参加这一次暑调活动，所以想想就决定加入宣传组，虽然后面也有些慌乱，但这一次下来还是收获满满。
仔细思考下来，确认好主题后，就要准备教案和PPT了。其实，由于之前并没有写过教案，对于教案和PPT的顺序还是有些不解，不知是先写好教案，确定好框架，再做PPT进行细述还是先用PPT确定流程，再用教案进行细化。最后带着对教案的好奇，还是选择了写教案。但到后来做完PPT后，就觉得这个决定是错误的。在做PPT的时候，会有些想法受到局限，或是突如其来的想加入一些内容，像这样，就又需要重新修改教案，过程也变得繁琐些。不过我并不遗憾，毕竟总要试过，才知道哪一种方法才是最适合自己的。故，此次实践活动，我不仅仅是学会了怎么写教案，还找到了适合自己的方法。当然，由于是给小朋友讲课，我需要去收集一些卡通图片、有趣且适合的小故事、视频，这也大大提高了我的信息收集的能力。
在一些基础准备结束后，进入了试讲环节。每个人给的时间是3到5分钟，要求展示PPT和流程，但由于我的没完全准备好，对自己所讲的还不是很熟悉，试讲的时候说话有些重复，所以花了10多分钟的时间才讲完，严重拖长了大家的时间，对此也感到十分的抱歉。而陈亮老师也指出了我的问题：我没有考虑到小朋友是否知道那些知识，我们都知道的但并不代表小朋友们知道，我需要考虑我的授课对象并从他们的角度思考，另外，有些东西并没有讲清楚，我可以具体的举个例子，让小朋友们更直观更清楚的了解。这次的老师指导也给我带来了宝贵讲课技巧，提高了我的讲课能力。
根据陈亮老师的建议，我再进行对PPT的修改，并重复演练，自己试讲。很快就到了正式讲课了。在我看来，我的讲课是失败的。由于我是第一次给小朋友讲课，再加上是第二个，所以有些紧张，然后自己的老毛病就又犯了，一紧张就语速加快，吐词不清晰，声音变小，严重影响到了讲课的效果。中间讲课的时候，自己还脑子一热，自己又加词，导致不熟练，说话吞吞吐吐，也打乱了后面的节奏。但都说失败是成功之母，我想这一次的失败并不代表永远，只要我后面吸取这次的教训，后面好好提升自己的技能，相信总有一天，我也能够交上一份完美的答卷。
在后面的几天时间里，我又仔细的学习了其他同学和学姐学长的讲课，对此，我的感悟很深。不仅仅是讲课的技巧，如陈柳学姐用卡通图片的形式讲述故事，新颖又生动，对小朋友的吸引力更大，或是多加一些图片，视频等等，用来抓住小朋友们的注意力，以免课堂会过于无聊。更重要的要学会临场反应能力，如由于设备的原因，需要去协调处理，或是跟小朋友互动的时候，要随机应变，所有事情不一定会按照你所想的方向进行，拥有机灵的脑袋，无论是在讲课，或是在我们日常生活中都是能够起到关键性作用的。
这次的暑调活动就这样结束了，虽然时间短暂，但我学到的却有很多。我在宣传组工作的同时，也点亮了我做海报的技能，对电脑的运用也更加的熟练。那些在讲课学习中的心得体会我也将会运用在今后的讲课中，攒下来的经验也终将铸造那一个不一样的我。很感谢，小朋友的积极活跃回答问题，让我的课程变得丰富起来，这也令我坚定了做一名好老师的决心。以后，我也会更加的努力，完善好自己的必备技能，能够完成一堂更完美课堂，希望之后也能够有机会参加类似的活动，在实践中提升自己，展现当代青年的责任与担当和奉献。
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