为了积极响应苏州市委的暑期托管服务政策，加强暑期留守儿童的关爱和保护，我们参与了张家港市乐余镇文化中心开设的“家门口暑托班”即“童心向党，七彩课堂”活动。历时五天，给小朋友们带去自己精心准备的课程，希望能在暑期带给他们一些欢乐。
7月8号是我上课的第一天，令我感到意外的是，那些孩子，远比我们这些老师到场的要早得多，从现场的老师那里了解到，这些孩子们在暑期，由于家长没有什么时间带，恰好赶上镇里此次的爱心实践活动，便都把孩子们寄托在这里上暑假班，父母赶早去上班，把孩子们也就提前带过来了。而即使早到，却依旧没有减去孩子们的热情。
在上午，并没有安排我的课，便一直在旁充当摄影，通过相机能够感受到孩子们迸发出来的活跃，与任课老师的配合度也非常高，老师只要一提出一个问题立马就能得到孩子们的回答，有的孩子甚至能针对老师的课件提出自己的疑问，我相信这就是老师期望的最理想化的课堂表现。第二节手工课孩子们的热情高涨，课程中，老师与孩子们互动频频，出现困难老师们都会悉心指导，最后，在老师的带领下，每一位小朋友都做出了属于自己的那一颗星星。下午美术课的助教工作，让我真实的感受到了教学的不易，即使一个中午过去孩子们的精力依然非常旺盛，在介绍完课程的主要对象马蒂斯后，便带着孩子们完成一副马蒂斯风格的画，中间孩子们出现了各种各样的问题，像没有笔，不会画，同桌打闹等等，在各个孩子间解决问题，真实的感受到了老师的不易，开心的是课堂的结尾不少孩子们都完成了自己的画，并且都认真清理了制造出来的垃圾。最后一天清晨的第一节课，老师给小朋友带来了一堂意义非凡的“党史学习课”，在堂课上，老师生动详细地向小朋友介绍了近代中华民族伟大的奋斗历史，深化小朋友对共产党、共产主义的认同感，使小朋友对我党百年的奋斗历史有了一定了解。课堂上小朋友们积极配合认真听讲，并不断思考老师提出的问题，对中华民族的近代史，和中国共产党奋斗历程充满好奇。在课堂上，老师们不断的鼓励孩子说出自己的理想，引导孩子们坚定信念、通过自己的努力去实现自己的理想，并鼓励孩子们要勇敢面对困难，努力学习、掌握本领、快乐生活、茁壮成长，成为建设社会、服务人民的有用之才。
在采访中能感受到家长们对于此次活动的满意和认可，孩子们也表达了对于更多课程的期待。乐于镇这次的暑期爱心帮扶课堂，切实考虑到了暑期里家长们的忙，和孩子们在家的闲，而爱心课堂的出现，让两种矛盾情况的相遇变得不再尴尬，孩子们在课堂中不仅学得知识，课下也能交到许多朋友，而文化中心大量的志愿者，也保障了孩子们在暑期的安全问题，我很开心能参与到这样有意义的活动中，帮助孩子同样也是对我个人能力的提升。
儿童是国家的未来和希望，儿童的教育与社会发展有着深深的联系，而暑期留守儿童的教育和安全却存在非常多的问题，希望可以从改进教育方法上来多多关心、爱护和尊重暑期留守儿童。对于我们来说，参与暑期爱心帮扶课堂的目的在于实现当代大学生的社会责任感、奉献爱心，快乐自己，团队希望能够尽到大家最大的努力，去帮助暑期留守儿童向阳而生。
关爱留守儿童，是一个长期而艰巨的任务，他们希望通过自己的努力给孩子们带去希望和快乐。希望更多的人去关爱留守儿童，让他们的童年不再缺少爱。通过这次的暑期爱心帮扶课堂活动，加强对暑期留守儿童学生的关爱保护，让暑期留守儿童更多地感受到了社会大家庭的温暖，帮助很多暑期务工家庭减少看护孩子的压力，为助力爱心社会贡献一份力量。同时暑期爱心帮扶课堂的志愿者们在此次活动中获益匪浅，在教书育人中贡献力量，在实践中增长工作本领，以小我融入大我，将青春的色彩挥洒在党和人民最需要的地方。
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