点滴温暖，汇聚成心火燎原

夏日炎炎，南京师范大学泰州学院“童心同行，共筑未来——青春志愿行”暑期社会实践团队秉持着一颗赤诚之心和纯粹的职业理想，于6月30日起，与江苏省苏州市常熟市尚湖镇颜巷村村委会和常熟棒棒贝贝乐高科技中心及其附属机构、美思特英语培训机构等构建合作关系，为孩子们提供丰富的教学场地和资源，使得团队成员在大胆展现自我的同时，与孩子们共同茁壮成长。 习近平总书记说过“教育是国之大计，党之大计。”作为一名师范专业的大学生兼国家青年，我认为应该怀揣着对教师这份职业的热情和尊重，并承担起中国青年一代的责任，在充满阳光的青春岁月里，不负韶华。也正因如此，我选择加入了南京师范大学泰州学院“童心同行，共筑未来——青春志愿行”暑期社会实践团队，与常熟棒棒贝贝乐高科技中心，常熟市颜巷村村委会等构建合作关系，依托于其提供的场地及设施器具，为暑期长时间呆在家中的孩子提供学业辅导、素质拓展、暖心陪伴、共同游戏等一系列活动，并进行社会调研，共同关注学生身心健康成长，为教学改革创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大的贡献。 前期，我们通过文献资料的搜索和查找，分志愿者、儿童、家长三个角度科学设计了此次活动的相关调查问卷。我认为一个好的教师必须具备丰富的知识储备和过硬的职业素养，具有正确的世界观、价值观、教师观和学生观等，能够不断提升自我、与时俱进。当今社会所提倡的“新教育理念”，根据相关文献的阅读和调查问卷的统计，我发现这是符合学生身心发展规律、能够促进儿童健康且全面发展，并为学生愿意且乐于接受的一种新型教育理念。但是通过家长方面的社会调研，可以发现应试教育仍是根生蒂固的主流，而“新教育理念”还没有被普遍接纳和推行。 为了能更加感受两者之间的区别和优劣势，中期我们和常熟棒棒贝贝乐高科技中心，常熟市颜巷村村委会等构建合作关系，将所学知识运用于实践，给孩们带来一节节生动有趣的课堂。在棒棒贝贝乐高科技中心里，通过陪伴孩子搭建机械、能源、机器人模型的过程，我一方面感受到了寓教于乐教学模式的魅力、孩子们的天真纯洁的天性，另一方面更加意识到作为老师，要尊重儿童发展的自然规律，选择适当的教学形式和内容，引导和启发孩子们自主思考、用于表达、大胆探索，促进儿童形成健全的人格。教师是人类灵魂的工程师，如果老师都没有做好自己的本职工作、树立好榜样，学生又怎能健康成长？ 后期，我对于教学活动中自身的不足进行了反思，对未来也有了明确的规划。通过这段时间的教学，我意识到自己的知识储备和实践经验还远远不够，在今后我一定好好学习，潜心钻研，积极参与各种实践活动，使得自己处于不断进步的状态。同时，我认为教育并非单单是学校和教师的责任，更是需要学校、社会、家庭三方合力去建设的。很多家长以为把孩子交付给学校、老师或者教育机构就可以了，但其实孩子是需要家长去陪伴和督促的，家庭是孩子的第一课堂，也是最好的学校，今后我作为一名教师，我一定会及时与家长沟通，关注孩子的家庭生活环境，尽可能为孩子提供一个良好的成长环境。 最后希望每一位孩子都能健康快乐地茁壮成长，希望国家能够繁荣昌盛！

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