2021年7月20日，华南师范大学历史文化学院暑期社会实践活动侨乡惟志队以乡村振兴战略为导向，为江门市台山市华侨中学的同学们开展了“产业开发谋振兴”系列课程，该门课程从旅游资源、旅游产品开发等方面讲解旅游产业开发策划方案设计思路，并设置一节实操课，让学生为家乡设计一套可行的旅游产业开发方案。
台山资源知多少，一言一语道明了
侨乡惟志队育才组的张泓熹老师首先介绍了台山的地理环境和悠久的历史，并指出台山是一座拥有大量旅游资源的城市，邀请同学们一起思考台山有哪些旅游资源值得开发，同学们在这一环节里重新审视了家乡台山不为人知的旅游资源；随后张老师向同学们讲解了挑选旅游资源的六大准则，让同学们对于优秀旅游资源的定义有了更清晰的认知。
梅家大院洋楼高，华侨拼搏精神嘉
在下一个环节中，张老师重点列举了梅家大院作为台山的人文历史类旅游资源的开发目标。张老师依次向同学们介绍了梅家大院洋楼式建筑的特点、梅家大院成为影视资源后知名度的提高状况以及梅家大院中蕴含的华侨文化。通过详细的讲解，让同学们认识到梅家大院不仅是一幢充满年代感的洋楼，而且是一部活的华侨奋斗史。
川岛开发支妙招，滨海经济来当道
最后张老师将台山旅游资源与滨海经济的发展相结合，从滨海经济的概念出发，引入川岛镇的相关旅游资源，将理论和实际相结合，让这门课程变得更加生动形象、增强可操作性，让旅游开发不再陌生。
旅游设计难度大，见招拆招不用怕
张老师在这个环节向同学们介绍了旅游设计方案的基本构造，即旅游资源分析介绍、背景分析、发展趋势以及发展定位、开发策略、区域优劣分析以及开发形式这六个方面。张老师邀请同学们进行思考并就部门环节进行设计，让同学们学习到了简单的方案设计的技巧，对旅游设计有了更深的认识。
总结
这门课主要从旅游资源的选取入手，向同学们介绍了台山当地的特色旅游资源，加强了学生对家乡的了解，同时以台山的特色旅游资源——川岛镇为例，让同学们从更具体的方面了解到如何进行旅游开发以及如何进行旅游开发方案的设计，引导学生思考台山特色发展道路，激发学生创造力和创新创业能力，培养创新型人才，助力乡村振兴。
撰稿人：张泓熹
来稿单位：华南师范大学历史文化学院暑期实践活动侨乡惟志队
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