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牛田之旅,青春之歌——赴益阳桃江牛田完全小学实践心得

来源:湖南师范大学教育科学学院 作者:韩驰

(通讯员韩驰)我落笔写下青春年华,只是墨色淡了,没能写出放荡不羁,所以我一生奔赴山海,沾着林间枫叶,和着熹微晨光,镌刻这似水流年。我们一行热血少年,带着些许的紧张和无法言喻的兴奋感,踏上了教科院赴益阳桃江的暑期实践之旅。

在来到这里前,我曾辗转反侧,我曾彻夜难眠,我曾一次又一次地怀疑自己:自己能当好他们的老师吗?自己站在讲台上能得到他们的认可吗?尽管如何怀疑,我仍义无反顾,踏上了培育祖国花朵的支教之旅。

到达这里,我们喜忧参半。这里的环境,比想象中要稍微好一些,但依旧是资源匮乏。搬运物资,令我们疲惫不堪;打扫教室,令我们头痛不已。但经过大家的齐心协力,我们把各个局面都处理的井井有条。

在这里,我充分锻炼了自己不足的各项能力。首先是作为执勤的保安,每天早上,从家长手中亲自接过孩子,看着他们进入校园时期待的小表情,我的心中某个柔软的部分,似乎被触动了。望着他们进入教室的小小身影,我心中的那个小太阳好像如东方红日一般冉冉升起。中午时,引导各位心切的家长接走孩子。安全保障,步步到位。

其次是后厨,从零开始,认真学习,如何购置最新鲜的食材与粮食,如何进行菜与肉的切片,如何开灶,如何炒菜热菜。从自己烹饪时的小心翼翼,到众人品尝时的心满意足,一点一滴,渐入我心。

接着是课程,一个从未给小学生上过课的新手教师,已经成为了讲台上能撑起一片天的三尺耕夫。不仅有备受二年级孩子们喜爱并被深刻记忆的音乐课,还有充满知识而又不失趣味的二、四、五年级动物课,更有作为助教辅助教学的历史课、潜能开发课。谆谆教诲,滋养他人。

随后是作为班主任,实现蜕变。我不仅可以是平日里那个终日带着笑脸的老师,更是可以在混乱发生时挺身而出维持纪律的小班主任。“他真的能凶吗?”我真正要做到的就是打破这种偏见与质疑,成为一个收放自如,身先士卒的管理者与领导者。文艺汇演节目的策划与排练,更是不在话下。言传身教,一马当先。

最后是作为调研组成员,完成工作。学会对应量表进行数据输入,并通过相关软件SPSS进行分析,什么数据的计算值超过多少,是可靠而具有信度的。学会查文献,上知网等学术专网对精美的文献进行阅读与借鉴。学会实施整个调研的思路,如何撰写调研报告综述。臂肌分理,砥志研思。

我们开展了许多有意义的活动。首先是趣味运动会,以“赛出风格,赛出水平”为要求,秉承着“友谊第一,比赛第二”的竞技体育精神,旨在拓展牛田镇学生视野,丰富孩子们的课余生活。还有红色阅读,恰逢建党一百周年,让同学们通过阅读,增长知识,把自己对于党的美好祝愿融合进阅读的故事里。最后则是文艺汇演,它是思想文化和精神文明建设和展示的重要窗口,可以陶冶孩子们的艺术情操,引导他们追求真善美。

在繁忙的生活中,少不了校方的倾情关爱。在温饱方面,校方多次来到我们的后厨,察看我们的饮食,并为我们送来了龙虾等美味食材,还有清凉解暑的西瓜。在精神方面,在我们的休息时光,校方不忘带我们去欣赏美丽的罗溪瀑布和桃花湖,到烈士纪念馆瞻仰张子清烈士,丰富充盈我们的精神生活。

十四天的旅程说长很长,说短也短,转眼间就到了说再见的时候了。总是被一群小可爱们簇拥,我内心有一种独特的满足感。我与孩子们并没有什么不同,不过是一个热气方刚的青年罢了。认识孩子们我很高兴,虽然说有时候过于调皮,总的来说还是很招人喜欢的。从一开始作为任课老师,到后来成为班主任,无论我是笑脸相对,还是怒气冲冲,都是为了让他们变成更好的自己。我永远不会忘记我们第一次在操场上撒野奔跑的场景,永远不会忘记他们开心的笑,永远不会忘记他们大声向我问好,你们送给我的字条我将永远珍藏。但天下没有不散的宴席,是时候要说再见了,我们的故事画上了一个句号,但我们的人生才刚刚开始,愿我们一切安好,都有光明的未来。如果还有机会,我仍愿意泪洒牛田,筑梦桃江!这次实践为我的人生增光添彩,我将把这份厚爱,这份热诚应用于之后的人生旅程中。这次经历将化成一颗种子,扎根于我心田的某个角落里,发芽成长,伴随我一生奔赴山海,在我之后孑然一身之时给予我温暖……

此中有真意,欲辨已忘言。

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