追光前行，圆梦盛夏，未来可期
——“追光盛夏”赴天连小学支教实践组新闻稿
中国青年网湛江7月29日电（通讯员 叶芷晴、林子琪）乌云压顶，雨将下未下，空气的闷热让人呼吸不顺。也许因为今天是离别的日子，天气也在帮我们诉说着不舍。2021年7月28日，湛江科技学院“追光盛夏”暑期“三下乡”社会实践服务队给佛山顺德天连小学进行了最后一次线上授课。
第一堂课是书法课。小瑜老师用一幅书法作品《高山流水、白雪阳春》来引入今天的课题。这是一幅十分基础、典型的书法作品。小瑜老师告诉孩子们，古人喜欢用从右到左的书写方式，并且通常把字竖着写，就如家里的对联一样。之后小瑜老师给孩子们讲授了如何巧妙设计书法的整体篇章和总结写字方法。设计书法整体篇幅与字体相关，要求我们注重整体思维。由四周留空、行间透气，首尾呼应、字守中线，大小相宜、轻重适度，字体一致、格调统一，字大格小、字印相映这五点来布局字体。通过这节课，可以让孩子们在日后能注意自己的书写布局，从而纠正他们歪歪扭扭稚嫩的字体。书法的内涵深厚，值得我们细细品味。最后，小瑜老师在课堂上播放了小视频。视频里面展示了孩子们这几天书法的成果，我们可以看到孩子们的书法在不断进步。小瑜老师也给予孩子们寄语，希望孩子们茁壮成长。
在手工课上，小坭老师首先表扬了上节课手工制作优秀的小朋友，受到表扬的孩子笑开了花。自信心可以使孩子们拥有更坚定的意志，帮助孩子们更勇敢地面对困难，对孩子们的成长十分重要。小小的课堂上，老师的表扬和鼓励能增强孩子们的自信心。接下来，小坭老师和孩子们玩起了正话反说小游戏，孩子们激动地读着句子，争先恐后地要比别人更快，紧张刺激的游戏一下子提高了孩子们的情绪。游戏过后，小坭老师便开始给孩子们教授今天的手工作品——符合夏日主题的蝉。这次的手工作品与往常的不同，是灵动的，更有趣了。小坭老师和孩子们观看了制作“蝉”的视频，在了解整体过程后，在小坭老师的带领下，孩子们开始折纸。也许是因为孩子们的不断熟练，一张卡纸在孩子们的手中三两下地，便成为了一个小小的“蝉”。孩子们拿出小绳子学着小坭老师的样子，将绳子插进“蝉”翅膀两边，拉动小绳，“蝉”便蹭蹭地往上跑去，一个会动的“蝉”制作成功！孩子们看着自己手中会动的“蝉”笑得合不拢嘴，可爱的脸庞使人难忘。最后，小坭老师也向孩子们展示了他们每节课完成的手工作品，附上小视频表达不舍和对孩子们的期望，希望孩子们都变成更好的自己。
在电影鉴赏课上，小林老师首先和孩子们畅聊，逗得孩子们开怀大笑。趁着情绪高涨的时机，小林老师给孩子们回顾了上节课的内容，孩子们认真地听着。然后，小林老师教孩子们品味电影的意义。小林老师总共给孩子们列举了三种电影类型，分别是科幻电影、红色电影、真实故事改编电影。科幻电影使我们的幻想得以展现，满足人们的想象；红色电影加深我们的历史印象，告诫我们勿忘国耻，不断进步；真实故事改编电影演绎现实真实例子，提醒我们加强防范种种危险，又勉励我们前行。给孩子们讲述电影的意义，也许孩子们还难以完全吸收，但这正是我们要细细品味的道理。新课的内容讲述完毕，小林老师和孩子们一起观看电影。这次电影的观看，小林老师不再引导孩子们温习知识，只是静静地陪伴着孩子们，享受快乐时光。电影观看后，小林老师给孩子们播放了一个小视频，在视频里有昔日与孩子们相处的点点滴滴，孩子们完成的课堂作业和小林老师给予孩子们的寄语。视频过后，小林老师和孩子们诉说不舍之情，一个小朋友红了眼眶，被问起时，却像小大人一样沉默不语。让泪尽情落吧，离别总会伤感，流泪过后，我们都要振作起来，不让成长的旅程停下。
闷热之下，雨终于落了下来，支教活动的旅程也画下了句号。我们永远会记得这个盛夏，你们甜甜的笑容，我们愉悦的课堂。“追光盛夏”一直都在，圆梦盛夏，未来可期！
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