双向的奔赴更有意义——华南师范大学哲社学院成蹊队暑期社会实践活动心得体会

转眼间，暑期三下乡活动已接近尾声。回想之前发生的一切，只叹光阴似箭，岁月如梭。

在此次三下乡经历中，我收获了许多许多。我初步学会了如何编写教案，在打磨教案过程中，我学会换位思考，站在同学们的角度思考问题；我也更加了解四五六年级学生的认知特点与心理特点，这次活动有很多同学是愿意展示自己，主动分享的，但有部分同学比较害羞，需要老师或家人的鼓励，因此之后的面对该年龄段的学生时，我会更关注那些不善于表达自己的同学，给予他们更多机会展示自我。

每当有同学在群里分享作业时，我都非常感动。有一次我完成两次助教工作后查看群聊记录，记得当时看到喻诗涵同学的健美操作业视频，视频中，诗涵同学自己调试设备，认真做健美操动作。看完后，发现自己的眼角湿润。这是因为我觉得团队里每一个人努力和付出都能在这一份份认真的作业中得到回报，这使我更加明白一句话：双向的奔赴更有意义。

我也很高兴看到同学们在作业中有所创新。比如毛逸轩同学在“小小策划家”课后作业策划案中画了一个地球；胡满豪同学将“给江姐的一封信”和“手抄报”结合起来，画了一张介绍江姐的手抄报，其中还有一些适合的插图。

我真切希望在这七天学习中，同学们不仅学习了相关理论知识，也能学有所获，对自身能够有所帮助，而他们也能够有所成长。

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