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永不磨灭的记忆

来源:湖北师范大学计算机与信息工程学院 作者:彭年双

今天是我们湖北师范大学萤火虫实践队前来支教的第十二天。今天也是在这里支教的最后一天,也就是说,今天是支教结束的一天。

早在昨天,我们就做好了各个学科的收尾工作,包括文艺课。昨天下午,我们的副队给我们班孩子发了小纸片,说,“老师们明天就要走了,要是你们有什么想说的话,可以写在上面然后送给老师哦!”本来我对这个活动不抱什么希望的,因为我们在这里待的时间也不长,能有多少感情呢?而且早在副队发小纸片之前,我跟咱们班孩子说,“老师要走了,拜拜!”但是那群皮孩子还跟我说“拜拜了您嘞!”

今天在文艺汇演之前,孩子们得先在教室集合,然后排好队伍,再统一去表演的地方。同往常一样,我拿着杯子走进教室,然后放在讲台上。在这时,班上为数不多的女孩子们居然挨个给我递了小纸条。孩子们真的是有心了,小纸条被卫生纸包裹得严严实实,上面还缠了胶带;有折小蝴蝶的,还有折千纸鹤、小爱心的,她们还一再强调,“老师你一定要回去拆啊!慢点拆,别弄坏了呀!”说真的,这是我生平第一次收到如此有心的礼物,我很开心,更多的是惊喜。

文艺汇演。早在前几天就商量安排好了开始时间,并要求了节目时长。因为当地天气很热,考虑到阳光过度刺眼会影响节目质量,也会影响家长和领导们的观看,所以我们在8点就开始了文艺汇演。准备的节目有诗朗诵、手语舞、还有大合唱、舞蹈表演,主持人则是由一名小孩子和一名支教老师担任。

轮到咱们班表演时,我还担心孩子们忘记动作,站在台下提醒。不过结果出乎我的意料,孩子们的表现非常好!!与昨天的彩排相比,今天不仅没有忘记动作,而且能听到唱歌的声音。看到这一幕的我,内心涌出一种成就感:看!这就是我教的手语舞!他们是不是表演的特别棒!

后来,文艺汇演结束。我们将小学还原——将我们住了12天的地方变成我们刚来时的样子。在收拾东西前,有的孩子们还跑来跟我们合影,还有小孩子跟我说,“老师我会想你的,好舍不得你走”。

校长对我们也抱有很大的好感,不仅在支教期间有求必应,还对我们的工作十分配合。在我们临走之际,他对我们说,希望我们能够继续干下去,好好学习更多的知识,还希望将来可以看到我们支教团队壮大起来,前来支教的老师更多,带给学生的知识越多。

经过两小时的车程,我们回到了学校。在返校途中,我小心翼翼地打开孩子们给我字条,却湿了眼眶。我以为我队长这群孩子们没什么舍不得的,可现实告诉我,我特别留恋那个地方。有一位学生给我的字条是一幅画,在画的左下角,是一根根缠绕的柳条,中间歪歪扭扭写着一行字:记得回来看我们。在支教期间,我曾经在上课时跟孩子们说,古人常用柳枝代表留,因为柳的谐音是留。这是我最令我感动的地方。

的确,天下无不散之筵席,但是也有这么一句话,分别的为了更好的相遇。现在我离那群可爱的孩子们越来越远了,但是我相信跟孩子们待在一起的时光,将会成为我永不磨灭的记忆吧。

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