“建国君民、教学为先。”在开启中华民族伟大复兴新征程的重要历史时期，教育的重要地位更加突出，这个暑假，我参加了“童心同行，共筑未来——青春志愿行”活动，这次的“童心同行，共筑未来——青春志愿行”让我看到了不一样的教育方式，此次活动我们与常熟棒棒贝贝乐高科技中心构建合作关系，依托于其提供的场地及设施器具，采用丹麦乐高优质教具，培养孩子的创新力、想象力、思维力，为孩子提供一个锻炼自我，展现自我，提升自我的广阔平台。同时也运用乐高教育的创新思维为孩子提供暖心陪伴，为教学改革创新，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出新的更大的贡献。这是一个对我自我提升有着重要意义的活动，也向社会展现出我们青年一代，特别是师范生的担当。
7月6日下午一点半，我来到了常熟棒棒贝贝乐高科技中心。通过机构老师一天的培训指导，我和团队成员渐渐了解了乐高教育。第二天，小朋友们就来到了机构，面对洋溢着青春的脸庞我有些胆怯，随着指导小朋友搭建乐高模型、编写程序，我越来越自信，表现得也越来越好。
参与此次社会实践活动，我从中收获良多。通过具体的实践，例如乐高积木的搭建、备课、试讲等活动，我真正得到了锻炼，获得了收获。在和小朋友的沟通交流当中，也增进了我和小朋友之间的距离，体悟学生的真情实感，为今后的工作奠定基础。通过和负责人、和团队伙伴等的交流，也培养与增加了我的人际交往能力。这次实践活动让我对于团队之间的沟通以及互助有了更深入的了解，沟通能够拉近我们的距离，使我们劲往一处使，共同做好这次实践活动。对我将来的发展有十分大的帮助。同时也让我学到了很多实践知识，这些知识是书本上学不来的，必须要靠动手实践才能得到的知识。此外这次社会实践活动也让我看到了自身的不足和惰性。在团队协作、对接方面我也存在着一些不足，这次活动激发我更加努力地学习，助推我通过不断学习来补足自己的缺陷。
事实上，当代大学生的实践经验是相对匮乏的，而我们这次的社会实践活动恰好为我们提供了一个勇于探索的平台，这是一个线下的“我为群众办实事”的平台，给了我们师范生一个实践锻炼的机会。通过这个平台，我不仅增强了对于普通的教育之外的乐高智育的理解，还提高了团队协作能力。这个实践活动引发我的思考，也将会为我今后的教育工作拨开迷雾，指明方向。实践活动过后，我们更明白了如何解决问题并付诸于实践。成长是需要过程的，这次社会实践活动就是一个很好的契机，使我们积累知识，提高自己的能力、增长经验，磨砺我们，帮助我们。使我们能够证明自己的价值，展示更好的自我。这次暑假社会实践对于当代大学生来说是一个很好的挑战，在当今中国经济飞速发展，国内外经济不断变化，机会越来越多的同时，大学生也面临着更多更艰巨的挑战，社会对于人才的要求也是越来越高的，我们不仅要学好课本中的知识，同时也要主动走入社会，将课本知识融入到社会实践中，积极在实践中学习更多更深层次的东西，不断增加自己的学识和自己的实践经验。这次活动培养了我们发现问题、分析问题、解决问题的能力，这些能力恰恰是我们踏入社会所应该具备的。在中学的义务教育里，我们更关注分数的增减，忽视了实践的重要性。而在大学的学习生活中，我们有了更多的机会，把握这个机会，为孩子打造一个乐高梦想王国。
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