太行昆虫行
科技在不断发展，时代在不断进步。在这个竞争日趋激烈的社会里，知识型人才已经不能满足社会的需求，实际能力显得越发重要。而由于中国的应试教育，让学生一味待在校园学习理论知识，缺乏社会实践经验，为了改正学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的错误做法，提高学生的综合素质，培养适应社会发展的大学生。我们生物与食品工程学院举办“三下乡”社会实践活动，希望通过“三下乡”，让同学们在实践中锻炼自己，在实践中肯定自己的价值，认识自己的不足，也让同学们体验生活，了解现如今农村的状况，并结合发展，探究社会发展带来的利弊，进行自我反思。
从7月10日开始，在这短短的5天时间里，我们有过感动，有过心酸，有过无奈；我们品尝了酸甜苦辣；也让我明白了“一分耕耘，一分收获”，让我懂得了组织纪律和团队精神的重要性，让我体会到了教育对一个村，一个家庭，一个孩子有多么重要。以下是我此次“三下乡”活动中的心得体会：
在熟悉了昆虫标本尤其是蝴蝶标本的制作方法，步骤和要求后，对昆虫的学习离不开实践，我想昆虫的学习和标本相结合，效果一定很不错，对昆虫的习性等特性有了进一步了解。经过5天的普通昆虫学教学实习，真是感受很多，收获颇大。在采集制作昆虫标本的时候，要求我们对昆虫的习性有一定的了解，方便我们知道在不同的植物上的不同部位会存在些什么昆虫。
通过本次实践活动，还锻炼了实际动手能力，学会了各种采集工具的使用方法，更重要的是学会了标本的制作和对昆虫的分类检索。在制作昆虫标本一定要小心翼翼，对昆虫的分类检索是对昆虫加深认识的一个过程。一些昆虫的基本特征，外表的比较大的特征，在捉昆虫的时候已经可以了解到了。而对昆虫的分类检索，则需要我们更加深入地去了解昆虫各部分的特征。同时还要注意比较，有些种类之间的差别是十分小的，须要细心地观察才能找出它们的不同点。分类检索不仅仅是为了知道昆虫的类别，更是为了去更好地认识昆虫，更重要的是检索的过程，而不是结果。
在这次实践活动中，大家充分发挥了团队协作互帮互助，各自发挥自己所长为小组尽到了自己最大的努力，在实习中加深了同学之间的友谊，留下了一段美好的时光。在实践中学习，在学习中实践。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。凡事要亲身体验才会真切。每天我们将捕到的昆虫结合老师上课所讲的知识和网上的图片加以对照，加深了我们对于课堂知识的理解也扩充了我们的知识体系。把这些知识再在昆虫的捕捉观察上运用是我们可以学会如何运用知识。发现问题，解决问题。
在这次实践活动中虽然遇到了很多问题，但是这更激发了我们解决问题的能力。对于时间的安排还是种类的存放归类，我们一直在运用生活或学术知识进行思考，发现问题解决问题，增强了我们的分析能力。
http://www.dxsbao.com/shijian/380687.html 点此复制本页地址
