当前位置: 主页 > 社会实践 >

一路黔行,一路有你

来源:中国矿业大学 作者:“一路黔行“支教

中国矿业大学一路黔行支教团队一路上跋山涉水来到了贵州省习水县坭井小学,奔赴的过程充满了艰辛与劳累,40小时的硬座、冒着大雨抗行李的经历将会是每位成员永恒的回忆。我们带着梦想与信念来到了偏远的小学,希望给孩子们带来快乐并指引他们人生的方向。虽然是短短的15天,但这里承载了太多我们和孩子的回忆。

眼下已是七月末,奈何时光匆匆,支教日程已过一周,与将近一百位孩子的相处甚是融洽,每一天都是满满的回忆,每一天都有孩子们灿烂的笑容,虽然条件刻苦,我们依旧保持着我们出发前的那种坚定与执念。在这里,我感受到了大山的气息,见识到了山的那边、还是山,深刻了解到了孩子们对外面世界的好奇与渴望,也见识到了脱贫攻坚以来当地教育的变化。

我们队伍里的8名男生住在坭井小学闲置已久的宿舍楼一楼的八人宿舍里,女生则在二楼,宿舍楼很小,但这是我们每天工作完后温暖的家。每一天都是五点半叽叽喳喳的闹铃赶我下床,上铺的声音很大,我和翟老师总是小心翼翼地从上铺爬下,楼上的杨老师也匆匆地赶往食堂为大家准备早饭。每天的早饭都是稀粥加上土豆,可能是我们融入了当地艰苦的条件吧,每位成员都觉得这是人间七点的美味,一起感受着早饭的幸福。饭后,孩子们早已迫不及待地等待大门的打开,每天早晨都是七点四十分打开学校的大门,是一种学习热情让他们如此向往校园。门一开,学生们奔向属于自己的教室,找到自己的位置,准备着朝读,这是他们与文人墨客们一起“交流”的最好的机会,班主任焦急地清点人数,其他老师也积极地准备课程,这可能是一天中最忙的时候,但每当孩子们大声朗读时,老师们疲惫的身心早已褪去,以慢慢地元气迎接一上午的教学,累但快乐、苦但幸福。

上午的课程都是老师们精心准备过的:语数外是基础课程,音乐、卫生、体育、安全、思品、手工、美术、手语等是兴趣课程。看到孩子们上课积极、好奇的态度又增添了我们支教的动力,看到他们对知识的渴望,我们的心中又得到了一份慰藉。授课的过程总感觉很短,也许是大家的投入而忘记了时间,但对孩子们来说,他们的学习之路还很漫长。

放学路上总是充满了惊喜与意外,孩子们的上学路很远,虽然自己也是农村的孩子,但是从来没有征服过那么远、险的路。一路上充满了熟悉的“乡土气息”,孩子们给老师采野花、讲解风俗,一路分享着当地的一切。虽然路上有蛇、山路很陡、阳光很烈,但丝毫不能改变我们送孩子回家的执念。这一路上,体验到了和孩子畅谈的快乐,认识到他们对城市的向往,更多的是对留守家庭的感慨,也让我再次感悟到山区支教的意义:日子很短,但未来的路很长。

余下时光缓缓,老师们准备着第二天的一切:补充精力、完善课件和教案、做饭、会议讨论、检查教学楼等。

熟悉的每一天,都是感慨与回忆,遐想着孩子们的未来韶华,畅想着如果某一天我们再次相见的美好。支教不仅仅是个人的履历,更多的是带给孩子们的启发,家长、孩子对我们短期支教老师的认可是我们的不竭动力,我们也为孩子们的未来助力。

孩子们有你更青春!加油,支教人!

文字来源:廖俊骁

http://www.dxsbao.com/shijian/380307.html 点此复制本页地址

相关内容

探究绿色金融,促进乡村振兴

习近平总书记曾言:“绿水青山就是金山银山。”在经济高质量发展的现今时代,绿色发展也是在经济发展时所要考虑的一个非常重要的问题。为了解在经济高质量发展及乡村振兴背景下的绿色金…… 绿色金融小分队 安徽财经大学金融学院查看全文 >>

绿色金融固本开源,乡村振兴雨润低原

中央一号文件进一步对乡村振兴战略做出部署,提出“稳妥扩大农村普惠金融改革试点,鼓励地方政府开展县域农户、中小企业信用等级评价,加快构建线上线下相结合、‘银保担’风险共担的普…… 绿色金融小分队 安徽财经大学金融学院查看全文 >>

溯源绿色金融,推动乡村振兴

在本次社会实践活动中,我对绿色金融有了更加深入的了解。绿色金融是什么?简而言之就是为支持环境改善、应对气候变化和资源节约高效利用的经济活动。起初,我看到这四个字觉得很陌生。…… 绿色金融小分队 安徽财经大学金融学院查看全文 >>

输送“绿色”能量,推动乡村振兴

绿色金融是推动乡村振兴乃至推动经济高质量发展的关键力量。为牢牢抓住绿色金融这一重要抓手,充分汲取“绿色”力量,助力乡村振兴,小组成员于一月中下半旬聚焦安徽省绿色金融发展展开…… 绿色金融小分队 安徽财经大学金融学院查看全文 >>

学习绿色金融,助力乡村振兴

绿色金融是指为支持环境改善、应对气候变化和资源节约高效利用的经济活动,即对环保、节能、清洁能源、绿色交通、绿色建筑等领域的项目投融资、项目运营、风险管理等所提供的金融服务。…… 绿色金融小分队 安徽财经大学金融学院查看全文 >>

推进绿色金融 助力乡村振兴

实现乡村振兴的战略目标离不开金融体系的支持,而积极开展绿色金融的创新工作则能有效地缓解我国农村地区经济发展中遇到的各种矛盾。所谓绿色金融发展,究其根本是对农村地区拥有的资源…… 绿色金融小分队 安徽财经大学金融学院查看全文 >>

携手乡村振兴,走进绿色金融

此次寒假社会实践,我们主要调研乡村振兴背景下的绿色金融的发展状况及存在问题,我随同小组成员一齐前往亳州市五马镇进行社会实践,这次调研我们了解到乡村振兴现状问题,比如乡村振兴…… 绿色金融小分队 安徽财经大学金融学院查看全文 >>

深入小微企业,探寻供应链金融

在我国,小微企业数量多,是促进我国经济发展不可缺少的部分。小微企业是我国国民经济的主要增长点,也是提供就业岗位的主要渠道,要实现乡村振兴,必须要促进小微企业的发展,而推动供…… 信链助微实践团 安徽财经大学金融学院查看全文 >>

推荐内容

薪火就业大讲堂第九讲精彩开讲

9月24日下午,由湖南科技大学招生就业处主办、商学院承办的“薪火就业大讲堂·第九讲”于第一教学楼404教室举行。悍高集团-商学…

军训团辅展活力,共塑健康新风貌

为缓解新生军训压力,培养其团队协作能力,9月22日晚,湖南科技大学商学院于七区篮球场开展2024级新生军训团辅活动,活动主要…

西师学子三下乡:数字赋能乡村,服务三农暖人心

在数字化浪潮席卷全球的当下,数字金融正以前所未有的速度重塑着金融行业的格局。作为新时代的大学生,我们肩负着了解和把握…

山东大学学生唐仲英爱心社顺利举办中秋义卖活动

中秋佳节,月圆情深。为了庆祝一年一度的中秋节,山东大学学生唐仲英爱心社中秋义卖与聚星计划的星星义卖活动合办,向同学们…

“游蜿蜒星火长廊,观青岛百年历程”文翰实践小组参观中共青岛党史纪念馆

青岛历史悠久,文化底蕴深厚。为了增加小组成员对青岛自1923年党组织建立以来艰苦卓绝的奋斗史和辉煌历程的了解,增强关于中…

最新发布

平顶山学院“学党史·守初心·燃青春”筑梦服务团:追寻红色足迹,传承革命精神
大学生网报平顶山7月27日电(通讯员冯伊文徐婉婷)为了缅怀革命前辈的光辉业绩,展望祖国发展未来,7月26日,平顶山学院数学与统计学院“学党史·守初心·燃青春”筑梦服务团的志愿者们在老师的带领下来到廉村…
淮北师范大学学子三下乡:深入红色岳西,传承革命精神
2021年7月21日,中国共产党成立100周年,为了响应国家和党号召,来自淮北师范大学的“红情绿意大别山,薪火相传老党员”团队,前往岳西深入学习并拜访当地老党员。岳西保留着一批弥足珍贵的革命遗址,传颂着许…
防控疫情,人人有责
2019,转瞬即逝,迎来的是一个充满着希望的2020,可谁知12月底,武汉生病了,很严重,此时,武汉正在与病毒进行着一场没有硝烟的战争。新闻联播向全国人民汇报着病情,听到那新型冠状肺炎,我都不禁皱起眉头,…
品读经典作品,传承红色精神——“四叶草”暑期社会实践团菏泽故事
据山东理工大学电气与电子工程学院“四叶草”社会实践团菏泽实践小组李海宁、步婷玉报道:为贯彻落实习近平总书记关于青年工作的重要思想,增强志愿服务精神,7月26日,我们围绕“品读经典作品,传承红色精神…
增强防灾避险意识,提高自救互救技能——“四叶草”暑期社会实践团潍坊实践故事
据山东理工大学电气与电子工程学院“四叶草”暑期社会实践团潍坊实践小组张静,徐鹏报道:近期正值雨季来临之际,全国各地出现暴雨等恶劣天气,在一定程度上造成了洪水灾害并造成多人受难。因此,为了提高孩…
保障食品安全,构建和谐社会
民以食为天,食以安为先。为了积极宣传《中华人民共和国食品安全法》,创造和谐的食品消费氛围,构建安全的食品消费环境。7月9日至7月10日食品与生物工程学院暑期社会实践团队10名学子在刘娟娟老师的带领下在…
赏析《功夫熊猫》,品味电影文化——“四叶草”暑期社会实践团日照实践故事
据山东理工大学电气与电子工程学院“四叶草”社会实践团日照实践小组董方圆、郭浩报道:为响应国家号召,全面发展素质教育,突出美育实效,落实农村留守儿童艺术教育,秉承“崇尚美育,艺展未来”精神。7月26…
艺绘少儿梦,山葵向阳生——“四叶草”实践团四地实践故事
据山东理工大学电气与电子工程学院“四叶草”社会实践团梅蕾、季舒雅报道:为响应国家号召,全面发展素质教育,突出美育实效,落实农村留守儿童美术艺术教育,秉承“崇尚美育,艺展未来”精神。7月26日下午,…
四校座谈,实践真知——“四叶草”暑期社会实践团枣庄实践故事
据山东理工大学电气与电子工程学院“四叶草”暑期社会实践团枣庄实践小组梅蕾、季舒雅报道:为引导帮助广大青年学生上好理论与实践相结合的思政大课,在社会上受教育、长才干、做贡献,各高校组织开展了形式…
七彩阳光,体育课堂——“四叶草”暑期社会实践团枣庄实践故事
据山东理工大学电气与电子工程学院“四叶草”社会实践团滕州实践小组季舒雅、梅蕾报道:为增强留守儿童的身体素质,加强留守儿童体质训练,增进队员们与孩子们的关系,响应教育部门对德智体美劳全面发展的要…