为了调查65周岁以上的老年人普遍认知能力，在丽水学院医学院任教教师曾宪智带领下，一支由12名护理学（中外合作）20级学生组建的暑期社会实践团队—“老人院中老年人认知障碍调研”团队来到莲都区管家养老院了解了老人们的日常生活，并利用微信小程序“脑不老”进行了老年人认知能力测试。
为了本次活动的顺利开展，曾宪智老师在筹备阶段就与莲都区管家养老院的负责人进行联系并取得了同意。活动当日，他组织队员们在养老院门口集合，等待全员到达养老院后由管理人员带入。在与老人们的交流开始前，工作人员向学生们介绍了养老院的基本情况以及老人们每天的活动安排，并筛选出若干位会说普通话且精神状态较好的老人以便学生进行交流和测试。在了解老人们的基本情况后，队员被分为4组，每组3人分别进行调查，其中两名队员与老人进行沟通、交流以及完成测试，另一名队员进行活动记录。
队员们在与老人们的聊天过程中，了解到老人们对养老院工作人员的悉心照顾心怀感激，对队员们的到来表示欢迎，并希望自己的子女和年轻人多多关心自己的长辈。在随后的调研中，队员们利用了微信小程序来进行测试，由于部分题目的难度较大，对老人来说不容易理解，队员们用通俗简单的语言向老人们解释，还有个别丽水本地的同学通过说方言来与老人进行沟通，尽可能地方便老人的理解并协助老人答完题。队员们在整个过程中都耐心地指导老人，没有出现因测试推进慢，语言沟通障碍而出现的不耐烦和退缩的情绪。
活动结束后，一名队员回忆道：“我们今天调研的老人之中，有一半以上的老人患有高血压等慢性疾病，极少部分的老人怀有悲观情绪，认为自己活得很苦，给子女带来了很大的负担，我和我的组员们想尽办法的宽慰老人，看到老人眉头舒展，重新露出笑容的样子，我们获得了极大的成就感。值得一提的是老人们都觉得只要子女空的时候给他们打个电话，问一句最近吃饭了没有，过得好不好，他们就心满意足了。 ”另一名队员感慨：“令我印象深刻的是，有个奶奶在交流中咳嗽起来，曾老师没有表现出厌恶或躲闪，而是温柔地帮她拍背，询问病情，并提出相应的防治建议，这让我觉得自己的医学知识储备量真的不够，我都没办法给老人们提出适当的建议。”
在查阅相关资料后，队员们发现阿尔兹海默症目前缺乏有效治疗方式，多种理论都未能阐明阿尔兹海默症真正的发生发展机制，相应的药物研究也遭遇了挫折，因此在研究阿尔兹海默症这一医学领域中，还有许多空白等待着人们去填补，这也是本次暑期社会实践团队的初心。虽然以目前的知识储备和医疗经验，队员们并没有能力对阿尔兹海默症进行深度研究，但他们希望自己所收集的这些关于老年人认知能力的调研数据能为阿尔兹海默症的研究做出一份贡献。
此次活动顺利开展，让我们更清楚地知道现代社会老人们认知能力相较于以前的变化。除此之外，队员们与老人们的沟通，也让双方都受益匪浅。队员们的到来让老人们感受到社会，尤其是青年人对他们的关爱，老人们的热情也让队员们体会到老人除了物质上的满足，更需要一句“最近身体好不好”的关心问候。希望此次活动不但能引发队员们对与长辈们之间沟通交流方式的思考，也能让更多人愿意经常给家里的父母、老人打一通电话，常常回家看看，了解他们的近况，给予他们家人的关爱和温暖。
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