蒲公英支教开展线上支教，关注孩子民族认知

近日，洛阳师范学院“蒲公英阳光支教队”为更好提高小学生心理认知，准时通过腾讯会议在网上举行“民族认知”活动。

实践成员表示，从整体的角度来看，没有什么比找到路的方向和归属，更得给大家带来希望和幸福了，一个国家和民族的良好发展即是如此，总是建立在一定的意识自觉、精神指引和美好追求上，这离不开共同体意识的有效支撑。因此，铸牢中华民族共同体意识关乎国家和民族的精神气质与命运走向，有助于明确政治方向、凝聚智慧力量、提供精神归宿、巩固国家善治、捍卫民族尊严。因此对小学生开展民族认知教育是十分重要的。

通过线上支教的方式，对小学生进行民族认知方面的教育，希望可以帮助孩子们更好的认识、了解我们的国家。

实践成员带领同学们了解了中国的56个民族以及部分民族的一些特色，让同学们感受到了各个民族文化。在课堂上，同学们对于各个民族美丽的服饰展现出极大的兴趣，并积极发言，表达自己的观点，展现出自己的生机与活力。

小学生正处于心理认知成长的阶段，开展民族认知教育是十分重要的。这有助于明确政治定位，指明行动方向。筑牢中华民族共同体意识，就是要对新时代包括民族工作在内的各项工作的具体开展，提供政治定位，点亮行动的明灯，更重要的是加强对新一代民族认知教育。

蒲公英支教团队本次开展的线上民族认知教育取得了较大的成就，我们看到了在新一代的民族情怀、民族认知，这一切都无疑让我们感到欣慰与自豪，也更加厚重了我们肩上的责任，蒲公英支教将会继续不忘初心，砥砺前行。（文/孙雅各）

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