支教地六天,是自己披甲上阵的第一天。
经历了之前一系列的培训和听课,在准备正式授课之前,我已经没有了欲讲课那时准备PPT和教案的焦躁心情,也没有了预讲课那种手心冒汗的紧张,能够从容的面对种种突发的情况,这个变化让我非常的开心。在正式讲课中,上午小朋友比较少,互动就比较少,课堂活跃度不是那么高,但是下午的时候,遇见了几个非常活跃的小朋友,让我的课堂变得更加生动有趣。总体来讲,在正式授课环节让我自己比较满意,课堂也比较轻松,让我自己收获颇多,也让我能够更好的知道要想抓住小朋友的眼球,那么语气和PPT要足够生动以及有特色。
通过这次的线上支教实践,不仅提高了我的文字功底、观察能力,还增强了我的感悟能力,使我对这次暑期义务支教实践活动有了更深的认识和理解。
在给孩子带去一些知识和教育的同时,我们也会收获到很多的知识,其实我们自己也是受教育的人。虽然我们没有去到那个地方去支教,但是我们也用另一种方式接触到了他们。支教的阶段对于大学生来说是一次充实又难忘的人生旅行。是心灵的净化,是自我价值的体现,是社会责任感的升华,是爱的传承。人与人之间的交流就是如此,都是互相交流学习的过程,山大的大学生遇到了山里的孩子,碰撞出了互相的成长。
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