初一时，有幸认识一位非常优秀的语文教师，但是初二时，她就去山区支教从而离开了我们。大概从那时候起，支教的种子便在我心中种下。因为我特别欣赏和喜欢那位老师，所以我相当好奇支教究竟有什么样的魅力会让这样优秀的老师放弃现有生活的一切跑到偏僻的乡村。
进入大学，我终于拥有了支教的机会。当我了解到“五四爱心学校”这个社团会组织志愿者无偿支教开始，便一门心思想要报名参加并渴望成为众多支教志愿者中的一员。很幸运的是，我确实成为了。尽管并不是去往大山深处，但我的愿望已经初步实现，这就足以令我惊喜。大一大二利用周末时间支教的两年，是忙碌且充实的，此次“三下乡”暑期社会实践，是我支教路的延续，在此过程中我又获得了许多新的感悟。
以爱为马接过传承接力棒
在红梅社区的几天，我第一次深切的感受到传承的力量是如此巨大。红梅社区是安徽师范大学五四爱心学校的第一个支教点，十多年来，无数安徽师范大学五四爱心学校的志愿者们前赴后继来到这里，开启自己的支教梦。
同样地，我也是如此。还记得大一时期有一位学姐曾经跟我说：“你要想清楚，支教，是一件需要长期坚持的事情，一旦决定参与了，就不可以半途而废。”我无法确定我是否可以做好这件事情，对当时的我而言，支教更多是出于好奇以及为了增加生活体验，因此，我沉默了，更不敢做出“绝对不会半途而废”这样的承诺。
刚开始支教时，确实有点难以消化。紧张的学习之余还要备课为学生准备上课的教案，担心课程无聊想方设法设计特色课程，增加与小朋友之间的互动，活跃课堂氛围。说起来容易，实践起来却并不简单。每天都在思考要用怎样的形式去呈现课程，好让小朋友可以接受、愿意接受；以及用怎样的文字去记录，好让更多的社会力量都参与进来，这些看似琐碎而零散的事情确实需要消耗不少脑细胞。但是当我上课时，站在讲台上的我看着小朋友们认真听课的面孔，感受到小朋友们参加特色活动时洋溢的笑脸，仿佛一切烦恼和所经历的疲劳全都烟消云散了。
小朋友一定是这个世界上最可爱的生物，他们好奇一切，用一切真诚的发问来应对所有难题。他们层出不穷的提出新问题，让我觉得我真真正正地激起了他们的兴趣，也多多少少在他们的生活中产生了一点微弱的影响。他们因为好奇而勇敢，我因为有他们而感到存在的意义。那一刻，我真正感受到了支教的意义——用微弱的力量在他们的生活中激起一点小水花。我想我可以坚定的告诉那位学姐：“我想清楚了，我一定不会半途而废。”可能以后我也会成为那个学姐，再把那些话转告给我的学弟学妹们，让传承的火炬永不熄灭。
感恩相遇撰写人生新篇章
支教是一个不断相遇的过程，也是一个不断成长、不断进步的过程。茫茫人海中，先是遇到一群志同道合的小伙伴，同甘共苦、不忘初衷，已然非常幸运；然后再和一群可爱的小朋友们相遇，他们嬉闹时的欢声笑语、一声接一声的“老师”、每一次撒娇和搞怪的行为都深深的刻在了我的内心。我曾以为我会用我的爱温暖他们，但其实，是他们加速了我的成长，治愈了我的生活。
此次“三下乡”的暑期支教活动短暂而又漫长。短暂的是和小朋友们相处的时光如白驹过隙转瞬即逝，甚至还没来得及好好说声再见就已经挥手别离；漫长的是这些点点滴滴的美好岁月会被我们铭记，直到永远永远……希望以后的日子里小朋友们认真细数繁星，我依旧可以做他们的启明星。
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