2021年7月20日，广东省湛江市岭南师范学院仲夏繁星志愿服务队开始了第四天的云支教生活。由于6月份新冠疫情突如其来的回弹，打乱了此次暑期支教的节奏。针对此次特殊的情况，成员通过商量讨论，支教队伍将原定的线下乡下支教实践活动更改为线上支教。没有长途跋涉，没有上乡下乡，没有背包行囊，这次线上支教既特别，又是挑战。本次支教的课程安排以基础课堂为主，兴趣课堂为辅，同时普及思想教育和爱国主题教育。心夏乡，三下乡——同样的夏日，别样的云支教。
线上教学方法多样化，教学设计针对性。线上支教就是通过网络教学的方式来进行课程辅导。平台“万人辅导”将任务陆续发放后，收到相应任务的志愿者徐静环与需要辅导的学生联系，通过线上教学软件进行一对一授课。线上教学，由于学生没有相关的教材，她通过互联网收集各地的优质教学资源，为学生提供学习资料。她详细了解学生的平时成绩，在进行线上教学时，她与学生充分互动，深入了解学生的实际需求，根据学生的实际情况与需求，制定适合学生的教学方案。
志愿者们对支教志愿服务的热爱并没有被特殊的支教形式影响，大家怀有信心地去克服云支教上的重重困难。通过对志愿者徐静环的采访，我们可以了解到，在线上辅导工作开展前，她对于即将开展的线上支教感到紧张和焦虑，而她对特别的线上教学的模式没有做好充分的心理准备。在第一次上课时，徐静环主动联系学生，了解了学生的辅导需求，然后商量好辅导时间，接着去搜集相关辅导资料，制定个性化教程，利用多样的教学方式，进行针对性辅导。她对平台“万人辅导”感觉良好，美中不足的是订单较难分配，但她认为，它提供的线上教学也比较适合这次突然由于突发原因不能下乡实践的队伍。
爱心支教，传递温暖。云支教模式存在着困难，但志愿者们满怀信心，共同携手克服难关，以爱助梦行，怀抱初心，砥砺前行。
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