四月份,我抱着试一试的态度报名参加山东大学春晖社支教团,果然,积极地准备之后,很幸运的被春晖社纳入支教团名单。由此开始了支教前的准备工作。
那天的破冰环节,让我认识了大家,认识了山西队这十几位可爱的小伙伴,而后又在兴隆山校区参与募捐义卖等活动,我们都在积极地为支教做充分的前期准备。但是事与愿违,我们都在向往如何去支教地,在支教地能够发生什么趣事的时候,由于疫情原因,支教被迫改成了线上,听到这个消息,些许难过,因为我们知道线上支教的效果肯定没有线下好,我们也失去了和孩子们面对面交流的机会。但是当支教开始的时候,好像一切都变得很美妙,每个组的各司其职,每个人的各尽其责,让我慢慢熟悉了大家,并且开始享受支教的过程。尽管支教时长还未过半,我们已经陆陆续续地出现了许多问题,不管是设备问题还是是时间问题,但是我们山西队的成员在遇到问题时,总是一块解决,一块出谋划策,人心齐,泰山移,方法总比问题多。
线上的效果虽然没那么好,但是我们也看到了孩子们眼中对知识的渴望,以及家长对孩子教育的认真,我看到家长坐在孩子旁边一块听课并对孩子进行辅导,每个小朋友奶声奶气的回答着我们每一个老师的问题,每个小朋友都活跃地跟老师进行互动,可爱而又活跃的他们就是祖国现在的花朵,祖国未来的栋梁。我们每个支教队的老师的责任和义务就是为他们带去更宽阔的视野,让他们能够更多地了解书本之外的知识。
当然我们的支教单凭我们几个队员肯定是不够的,山大春晖社给予的帮助和宣传是不可或缺的一份力量。同时,支教过程中,我看到了山西吕梁大象小学的校长又是那么的尽职尽责,每节课,校长先生都会去听,并且给我们支教队老师和小朋友们给予支持和鼓励。
支教虽未过半,但这些感想是肺腑之言。每个支教队员的认真负责,每位同学的活跃认真,每位家长同志的积极配合还有校长先生的尽职尽责,我相信我们的支教活动将会更好地继续下去,那些孩子们必将从中开拓视野,将来这些孩子定会为祖国的发展做出贡献。
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