四月份，我抱着试一试的态度报名参加山东大学春晖社支教团，果然，积极地准备之后，很幸运的被春晖社纳入支教团名单。由此开始了支教前的准备工作。
那天的破冰环节，让我认识了大家，认识了山西队这十几位可爱的小伙伴，而后又在兴隆山校区参与募捐义卖等活动，我们都在积极地为支教做充分的前期准备。但是事与愿违，我们都在向往如何去支教地，在支教地能够发生什么趣事的时候，由于疫情原因，支教被迫改成了线上，听到这个消息，些许难过，因为我们知道线上支教的效果肯定没有线下好，我们也失去了和孩子们面对面交流的机会。但是当支教开始的时候，好像一切都变得很美妙，每个组的各司其职，每个人的各尽其责，让我慢慢熟悉了大家，并且开始享受支教的过程。尽管支教时长还未过半，我们已经陆陆续续地出现了许多问题，不管是设备问题还是是时间问题，但是我们山西队的成员在遇到问题时，总是一块解决，一块出谋划策，人心齐，泰山移，方法总比问题多。
线上的效果虽然没那么好，但是我们也看到了孩子们眼中对知识的渴望，以及家长对孩子教育的认真，我看到家长坐在孩子旁边一块听课并对孩子进行辅导，每个小朋友奶声奶气的回答着我们每一个老师的问题，每个小朋友都活跃地跟老师进行互动，可爱而又活跃的他们就是祖国现在的花朵，祖国未来的栋梁。我们每个支教队的老师的责任和义务就是为他们带去更宽阔的视野，让他们能够更多地了解书本之外的知识。
当然我们的支教单凭我们几个队员肯定是不够的，山大春晖社给予的帮助和宣传是不可或缺的一份力量。同时，支教过程中，我看到了山西吕梁大象小学的校长又是那么的尽职尽责，每节课，校长先生都会去听，并且给我们支教队老师和小朋友们给予支持和鼓励。
支教虽未过半，但这些感想是肺腑之言。每个支教队员的认真负责，每位同学的活跃认真，每位家长同志的积极配合还有校长先生的尽职尽责，我相信我们的支教活动将会更好地继续下去，那些孩子们必将从中开拓视野，将来这些孩子定会为祖国的发展做出贡献。
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