为弘扬传统文化，传承千年国粹，浙江海洋大学东海科学技术学院大学生“回顾百年党史，弘扬传统文化”理论宣讲实践团前往舟山市定海区虎山社区开展“回顾党史，以纸递情”课堂宣讲。
以诗传情，诵爱国诗篇
热浪滚滚，蝉鸣阵阵，在队长的带领下，实践团队来到虎山社区服务楼。在实践团队的成员们将课堂布置好后，小朋友们也陆续到达就坐，课堂正式开始。
说到爱国诗歌，不得不提到爱国诗人——杜甫。宣讲人们对杜甫的生平做简单介绍后，用一段动画视频解析杜甫富有盛名的诗歌——《春望》。生动有趣的画面和活泼风趣的解说在完全吸引了小朋友们的注意，让课堂的气氛达到融洽的同时，也让小朋友们熟悉了诗歌中的汉字，体会了诗歌中蕴含的情感。宣讲人们带领小朋友们齐声诵读诗歌，教室里稚嫩的声音流露出对诗歌的喜爱以及在潜移默化中培养的爱国精神。
在带领小朋友们朗读两遍诗歌后，宣讲人们抽取几位小朋友独自朗读诗歌。小朋友们十分积极，纷纷举手示意，表示自己想要朗读。稚嫩的童声带着些许磕绊，但是他们的勇气和魄力值得肯定。
下一首诗歌是毛泽东主席的《七律长征》。当宣讲人向小朋友们展示这首诗时，小朋友们纷纷表示学过，并且会背诵。一位前排的小男孩主动站起来解释：“这是毛主席带领红军到达延安后写的一首律诗，表达了革命者大无畏的精神和乐观的革命情怀以及红军对远征中艰难险阻的无所畏惧。” 现场的实践团成员们为他响起热烈的掌声。
其他关于中华传统节日的诗词也有很多，宣讲人向小朋友们提问，小朋友们积极举手，踊跃回答。小朋友们年纪不大，积累的古诗词可不少，他们说出了许多古诗，比如，描写春节的有王安石《元日》，描写中秋的有李白的《月下独酌》、杜甫的《八月十五夜月》，描写元宵节的有卢照邻的《十五夜观灯》等等。
最后的环节是“击鼓传花”。音乐响起，从第一排的小朋友开始，手中的卡片以“S”形向后传去，当音乐停止，卡片在谁手上，那个小朋友就要站起来，在前面学过的四首诗歌中挑选一首朗读。回答问题的小朋友都能得到小玩具作为奖励，第一节课便在一片欢乐中结束了。
紧跟时代，红纸传真情
剪纸课正式开始前，宣讲人在向小朋友们提问：“你们知道剪纸吗？”小朋友们纷纷回答知道，并且举例了许多剪纸的种类，有窗花、团花、喜花、灯花等等。宣讲人被小朋友们的博学震惊到了，随后补充道：“剪纸艺术作为最古老的中国民间艺术之一，是一种镂空艺术，有着悠久的历史，和浓重的民族风俗。中国的剪纸艺术，通过一把剪刀，一张纸，就可以表达生活中的各种喜怒哀乐。在舟山，还有舟山海洋剪纸馆。”这也正是实践团队选择剪纸艺术作为“弘扬传统文化”课堂宣讲的理由。
“回顾党史，以纸传情”的课堂理念将民俗文化与红色文化相结合，充满质朴。为了紧跟建党一百周年的时代潮流，致敬抗疫英雄，为中华民族伟大复兴事业加油鼓劲，在教授剪纸步骤时，实践团队的队员们不约而同地选择了红星、疫情相关的元素图案，以此传递对党的崇敬之情与抗疫必胜的坚定信念。
弘扬国艺，传非遗文化
在宣讲人讲解完步骤后，小朋友们各个摩拳擦掌，跃跃欲试。这次课堂给了小朋友们充分的动手机会，队员们首先需要画出所剪内容的轮廓，在用剪刀沿着轮廓线剪。所以，小朋友们拿起笔来，照着屏幕上的花样纹路小心翼翼、专心致志地勾画着花样。虽然有些小朋友们在勾画过程中出了意外，但是没有人放弃，在队员们的帮助下顺利完成了花样的勾画。
在完成花样勾画后，小朋友们小心翼翼地用剪刀沿着线条剪纸。完成作品后，小朋友们的脸上都绽放了微笑。最后小朋友们骄傲地将作品高高举起与实践团队完成合影后，课堂便正式结束了。
通过这次宣讲，实践团队更加意识到传承非遗文化的重要性。正如实践团队的队长所说：“在古时候，每逢过节或新婚喜庆，人们便将剪纸贴在家中，吟诵诗词，节日的气氛也因此被烘托得更加热烈。古诗和剪纸能给人以视觉上以透空的感觉和艺术享受，小朋友们在剪纸练习中领悟红色精神，实践团队也会坚定理念，传承宝贵的非遗文化。”
团队名称：“回顾百年党史，弘扬传统文化”理论宣讲实践团
撰稿人：石丹燕
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